日本论文结论写不出？3个本地学生不说但超关键的细节

凌晨三点，电脑还亮着，你在反复删改同一句话——「综上所述……」——而隔壁房间的日本同学，早已交稿去便利店买饭团了。

1. 结论不是“总结”，而是“闭环”

在日本学术圈，导师最常批注的一句是：「結論が弱い」（结论太弱）。问题不在于语言差，而在于结构没“封口”。

比如你研究“东京大学生兼职对学业的影响”，开头提出问题，中间放数据，结尾却只说「可见兼职有好有坏」——这就叫没闭环。日本教授期待的是：「本研究验证了每周超20小时兼职的学生GPA平均下降0.5，建议学校在入学说明会上明确警示」——把你的发现和现实行动连起来，才算完成逻辑链条。

2. 展望别“发梦”，要“踩点”

很多留学生喜欢写「未来将研究全球青年」——太大！日本导师更看重可行性。

你可以这样写：「本次调查仅覆盖早稻田大学文学院，后续可联合大阪市立大学经济系，对比关东与关西地区学生的时间管理策略差异」——具体到校、到院、甚至到下一课题方向，才叫“有料”的展望。

有个真实案例：东大某研究生在结论中提到想访谈兼职拉面店员工，结果教授直接帮他联系了研究合作的连锁店，成了后续发表论文的数据来源——细节能落地，老师才愿帮你。

3. 用词小心机，让语气“不越界”

日本人讲究“谦逊表达”。别写「本研究证明了……」，要说「本研究示唆する可能性がある」（本研究可能存在提示意义）。

在早稻田，教授常提醒学生：「あなたは神ですか？」（你是神吗？）——意思是，别用绝对语气下定论。改用「〜と考えられる」「〜の傾向が見られた」这类缓和表达，反而显得更专业。