你是不是也经历过:花了一个学期,才发现这门课的教授语速快到飞起、PPT全英文还密密麻麻,根本跟不上?
在新加坡,像国大(NUS)和南洋理工(NTU)这样的顶尖高校,早就推出了「课程匿名评教」系统——每学期末,学生可以匿名给课程打分、写反馈。但90%的人只打了星星,错过了真正能‘拿捏’下一学年选课主动权的关键细节。
? 模块一:评教里哪些细节才是‘黄金信息’?
- 作业频率和评分标准:有学生写‘每周要交reflection paper,共8次,占总成绩40%’——这种就是关键预警!如果你时间紧张,立马避开。
- 考试难度真实反馈:比如有人吐槽‘final考了4小时,覆盖全部lecture+3篇课外文献’,说明这门课不能临时抱佛脚。
- 教授互动风格:有人写‘Prof. Lee从不回邮件,但office hour一定去’——记好了,想提问就得卡点蹲人。
? 模块二:怎样‘挖矿式’使用评教系统?
别只看平均分!真正有用的藏在长文本评论里。亲测技巧:
- 用关键词搜索,比如‘heavy workload’‘good for exchange students’,精准过滤。
- 优先看最近两学期的评论——课程内容可能已更新,五年前的反馈早过时了。
- 关注国际生评价:有个马来西亚同学写‘group project必须自己组队,不然本地学生很难协调时间’——这对交换生简直是救命提示!
| 字段 | 真实学生评教示例 |
|---|---|
| 作业强度 | “每周一篇800词essay,第二天就出分,适合练学术写作” |
| 课堂体验 | “Professor总是迟到10分钟,但讲得特别清楚,建议坐前排” |
✅ 结尾总结:两个亲测有效的实用Tips
① 提前登录学校评教系统,把你想查的课程编号截图保存——有些数据只在开放期可见;
② 加1-2个往届学长姐的WhatsApp群,直接问‘这门课值不值得选’,比刷100条评教都管用。


