为什么‘非金奖无用’？我在新加坡的竞赛经历彻底刷新了认知

背景铺垫：我的起点并不耀眼

说实话，刚进新加坡ISS国际学校时，我GPA才3.4，托福首次考了92分，连校内模联队都没选上。那时我总听学长说：‘竞赛不拿金奖，简历就是白纸’。我也一度信了，甚至为了冲AMC金奖报了三轮集训班，结果只拿了全球前5%（Honor Roll），当时特慌，觉得彻底没戏了。

核心经历：一场未夺金的物理竞赛改变了我

2024年9月，我参加了新加坡教育部支持的SPhO校际物理挑战赛。我们小组花了六周设计节能轨道模型，中途调试失败三次，最惨一次在预演现场被评委指出‘能量损耗计算有逻辑漏洞’——那一刻我真的想退赛。

但我没放弃。我们重新建模，最终拿下团队银奖。没想到两个月后，加拿大McGill大学面试官专门提到这个项目：‘你在跨学科协作和抗压改进上的表现，比纯金奖更有说服力。’我当时愣住了，原来过程比结果更重要。

认知刷新：奖项只是载体，成长才是内核

在新加坡，很多顶尖私校老师常强调一句话：‘评审看的是你的thinking trajectory，不是奖状厚度。’比如NUS附属中学的升学指导会上，主任直接说：‘去年录取剑桥的12人中，7个没有国际奥赛金牌，但他们有持续三个月的社区科技教学记录。’

我才明白，所谓‘非金奖无用’，其实是误解了竞赛的本质——它从来不是筛选工具，而是成长见证。

总结建议：这样参与竞赛才真正有价值

• 不要只为获奖参赛，优先选择能体现你迭代能力的项目
• 记录每一次失败和调整过程，这些是文书的灵魂素材
• 多参与本地化竞赛，如SChO（新加坡化学奥赛），更容易被亚太招生官理解

意外收获：从竞赛延伸出的机会链

更惊喜的是，那次SPhO经历让我被推荐到NTU夏季科研营。虽然没发论文，但导师写了强推荐信。现在回头看，如果当初执着于刷AMC，可能反而错过了真正适合我的路径。