你有没有经历过：熬夜做PPT，队友却连文档都没打开？
? 找对人，比努力更重要
在荷兰上课第一周我就懂了——小组作业不是"分任务"，是"搭班子创业"。阿姆斯特丹VU的教授直接说：我们不看谁写得多，看团队如何互补。我当时和一位德国同学、一位印尼留学生、一个本地荷兰人组队，结果项目拿了班里最高分，教授还拿来当案例讲。
? 维度一：技能包拆解，别只找"学霸"
- 可视化高手：比如能用Flourish把数据做成动态地图的人——鹿特丹伊拉斯姆斯有专门的数据新闻工作坊，提前打听谁去过。
- 框架控：擅长用Miro拉逻辑树的那种，TU Delft工科生基本人人会这套。
- 社牛联络员：能主动约线下会议、敢找教授提问的，乌得勒支常有跨校联谊，混熟了直接挖人。
? 维度二：国籍组合这样配，1+1＞3
| 角色 | 典型优势 | 荷兰课堂实况 |
|---|---|---|
| 北欧/荷兰本地生 | 批判思维强，敢质疑假设 | 莱顿大学讨论课常说：‘But have you considered…’ |
| 亚洲学生 | 细节把控，执行力高 | 代尔夫特有中国学生通宵改图表到零点后 |
| 南美/非洲同学 | 创意表达，演讲感染力 | 格罗宁根展示时跳起安第斯民谣引全场鼓掌 |
✅ 亲测Tips：第一节课就带咖啡去问人“要不要一起组队？”成功率翻倍！
最后一条血泪经验：避开那种说“我最讨厌小组作业”的人——他们在瓦格宁根被叫做‘Silent Saboteurs’（沉默破坏者）。
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