你是不是也经历过:熬夜赶完Group Presentation,结果发现课堂参与只占10%?考试砸了才看 syllabus,总评直接挂科边缘?
一、作业(Assignments):占30%-60%,别再临阵磨枪
在奥克兰大学读商科的小琳跟我说:她一门‘市场营销策略’课,整个学期有4次任务——两次个人报告 + 一次小组项目 + 一次反思日志,合计占60%!
其中小组做PPT展示还要求录屏提交,导师会仔细听每个人的发言时长和内容质量。
- 个人论文通常占15%-25%,查重率超15%直接警告
- 小组作业普遍占10%-20%,提前分工+用Google Docs协作最稳
- Reflection Journal(反思日志)很常见,写满8篇才能拿满分数
二、考试(Exams):占比缩水,但仍是‘救命稻草’
传统印象里“一考定生死”?在新西兰早就过时了。多数本科课程期末考占比只有40%-50%,而且很多是开卷或带公式表。
比如坎特伯雷大学的统计课,Final Exam只占40%,反而Mid-term Quiz(期中测验)占20%,还有Lab Report(实验报告)占20%,剩下20%是出勤和小练习。
更狠的是:缺3次课,直接取消考试资格!
三、课堂参与(Participation):出勤≠划水,小心‘隐形扣分’
别以为坐后排刷手机没人管!在维多利亚大学,教授每周点名+随机提问,连续两次答不上来,参与分直接砍半。
他们甚至用一个叫ParticipateApp的小工具记录发言次数——发一次言自动加分,一个月没开口?抱歉,那10%你只能拿3分。
1. 第一周一定把Syllabus(课程大纲)打印出来,标出各项截止日期和占比;
2. 用Notion或Excel建个‘成绩追踪表’,每完成一项就更新加权得分,随时预判能不能pass!


