如何在西班牙写论文拿高分？先摸清教授的研究‘口味’

你辛辛苦苦写了8页论文，结果教授批注一句：‘选题与课程方向偏差较大’——心都凉了半截？别急，在西班牙高校，这太常见了。

? 教授不公开‘喜好’，但信息早藏在三个地方

在马德里康普顿斯大学读研的Luisa告诉我，她第一篇论文被打了C+，只因为她选了‘加泰罗尼亚语言政策’——而她的教授专攻安达卢西亚农村教育公平。‘我根本不知道啊！’她说。其实信息就在眼前：

• Google Scholar个人页：90%的西语教授都有账号，搜名字就能看到他们近五年发了啥。比如巴塞罗那大学的García教授近三年都在研究‘双语课堂中的学生焦虑’，那你写‘西班牙英语教学法演变’就偏题了。
• 课程大纲里的‘推荐文献’：细心点会发现，某些作者反复出现。瓦伦西亚理工大学一位学生发现，老师列了5篇推荐文章，3篇都来自同一个人——后来才知道，那是教授本人。
• 官网教师介绍页：别只看职称！重点找‘研究兴趣（intereses de investigación）’那一栏。有些教授会明确写‘拒绝非相关课题提交’。

? 论文开题前，先做一次‘微调研’

在塞维利亚大学，中国留学生阿杰总结出一个神操作：提交正式选题前，先用邮件发个‘迷你提案’。比如这样写：

教授通常很乐意回应这种有备而来的学生——毕竟，谁不喜欢被认真对待自己研究的人？而且，一封邮件可能帮你省下三周无效写作。

? 实战提醒：两招亲测有效的‘保命’技巧

最后送你两个在西班牙高校混久了才懂的小心机：

1. 选题别贪大，越小越安全。与其写‘西班牙教育体系改革’，不如写‘我在萨拉戈萨某中学观察到的项目式学习落地困境’。
2. 引用教授文章时，加一句‘受您关于……的观点启发’，不仅显得走心，还暗合学术礼仪。