为什么短期交换回来后，我差点选错国际高中？

说实话，2024年9月从荷兰乌得勒支的三周高中生交换项目回来后，我整个人都‘飘’了。英语流利了，独立生活也适应了，爸妈开始张罗让我转读国际高中，直通海外本科。当时我觉得——这不水到渠成吗？

背景铺垫：我的初始条件

成绩中等偏上（GPA 3.6），托福家考第一次才87分，预算每年不超过20万人民币。我真正想要的是一个能衔接荷兰本科、课程被广泛认可的体系。但问题来了：短期交换的经历，让我高估了自己的适配度。

决策过程中的认知误区

我一度倾向某A-Level学校，理由很‘情绪化’：在荷兰时听当地学生提过‘A-Level在欧洲也认’。但后来才发现，他们指的是英国本土申请，而荷兰多数大学更看重IB或预科衔接。这是我第一个坑：把‘听过’当成‘了解’。

核心经历：一次咨询后的震撼

2024年11月，我在深圳参加一场留学展，问了一位专注荷兰升学的顾问：‘我有交换经历，是不是更容易被考虑？’他反问：‘那你有IB课程基础吗？了解VWO对接体系吗？’我当时特慌——答不上来。那一刻我才意识到：经历≠资格，语言自信≠学术准备。

认知刷新与补救措施

顾问建议我放弃A-Level路径，转而了解荷兰特有的HBO预备课程，并推荐了本地少数提供‘IB+荷兰方向辅导’的机构。我还发现，瓦赫宁根大学官网上明确写着：‘非IB学生需额外提交科学课程学时证明’——这是我之前完全忽略的关键细节。

总结建议：给同类学生的三点提醒

• 别让短期光环误导长期决策：三周体验≠系统适应。
• 查官网原始信息：荷兰高校对国际课程要求极为具体，别信二手说法。
• 提前确认学分转换规则：比如阿姆斯特丹大学明确要求IB物理HL达5分以上。