有艺术特长的学生选国际高中，为何常掉入专业陷阱？

说实话，当初我也没想到，学了八年舞蹈的我，会因为‘太热爱艺术’差点毁了自己的升学路径。

背景铺垫：我的初始条件

我是杭州一所重点初中毕业，GPA 3.7，托福95分，课外几乎全在练舞——中国舞八级，还在省级比赛拿过奖。家里支持我走艺术路线，但一提到‘国际高中’，所有人第一反应都是： ‘那你将来是不是得申舞蹈学院？’

决策过程：两条路的选择

我当时有两个选项：一是去上海某知名国际高中，主攻IB课程；二是进本地艺术特色班，搭配A-Level艺术模块。我选了前者——因为听说 法国巴黎高等艺术学院 偏爱IB背景+作品集丰富的学生。后来才知，这才是误区的开始。

核心经历：面试被问懵的那一秒

2024年9月，我参加 里昂国际艺术学院预科项目视频面试 ，考官突然问我： ‘你作品集中有城市街舞影像记录，但它和我们关注的当代社会身份议题有何关联？’ 那一刻我特慌——我只想着‘好看’，根本没建立学术逻辑。

坑点拆解：三大认知误区

• 误区1： 以为‘有才艺=能申艺术专业’，实际法国院校更看重批判性思维与研究潜力。
• 误区2： 误信‘国际高中艺术班万能’，但多数课程重技巧轻理论，导致申请时深度不足。
• 误区3： 忽视语言要求——巴黎高美法语授课项目要求B2，我托福再高也进不去。

解决方法：三步补救

1. 第一步： 重新梳理作品集，加入田野调查笔记和访谈录音，强调社会观察。
2. 第二步： 报读DAEU法语大学入学文凭课程，用半年达到B2水平。
3. 第三步： 联系 法国文化中心教育处 获取官方申请指南，避开中介误导。

总结建议：给后来者的提醒

• 别把‘喜欢艺术’当成‘适合艺术留学’。
• 法国艺术教育强调观念而非技术，早做思想转型。
• 选国际高中前，先查目标院校的语言与课程衔接要求。