为什么IB国际高中课程越难越好？

说实话，2023年刚来多伦多读IB预科时，我也信了那句‘选课越难越有竞争力’。当时我特慌——班里一半同学都在抢HL物理、HL经济、甚至HL数学AA，而我只是个GPA 3.6、托福首考92的普通学生。但一年后我才明白：适合的，才是最好的。

我差点毁在“硬扛”上

2024年9月，我注册了HL数学、HL化学和HL英语文学。不到两个月，期中成绩出来了：数学4分（满分7），化学5分，压力直接爆表。最崩溃的是IB协调员约谈我：‘你这样的节奏，EE（扩展论文）和CAS活动根本没法完成。’那一刻我真的想放弃留学。

转机来自一次家长会

我妈急飞加拿大，跟学校的升学指导老师聊了两个小时。她一针见血：‘你在加拿大读IB，目标是申请本地大学，不是英美藤校。UBC、McGill更看重课程稳定性与GPA连续性，而不是你有没有挑战最难课。’那一刻，我刷新了认知——原来IB不是攀比难度的游戏。

我的三个关键调整

• ● 把HL数学降到SL——成绩从4跳到6，省下每天2小时补习时间
• ● 换成HL心理学——我对人类行为更感兴趣，期末拿了7分
• ● 用腾出的时间做本地志愿者——在温哥华儿童医院服务80小时，成了文书亮点

最终结果与建议

2025年3月，我收到了UBC心理学专业的录取通知——GPA定格在3.8，IB预估分41/45。回想那段日子，最大的感悟是：在加拿大的IB体系里，持续稳定输出比短暂冲刺更重要。

如果你也在纠结选课，听句实在话：别让‘课程难度’绑架了你的成长节奏。真正的竞争力，是能坚持走完全程的你。