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基础薄弱学生如何在意大利通过双语融合课程实现教育跨越?

阅读:1次更新时间:2025-11-27

我的初始困境

说实话高中时我的英语成绩只有70分左右数学基础也不扎实面对国内高考压力巨大家长看到我的状态很担心我们开始寻找其他出路

选择双语课程的纠结

当时考虑过三个方案继续普通高中拼命补习直接出国读语言学校或者选择双语融合课程的国际高中

  • 第一个方案压力太大我的基础跟不上
  • 直接出国风险高语言障碍可能让我更焦虑
  • 最终选择了米兰国际高中的双语融合课程因为可以逐步过渡

在佛罗伦萨的转折点

记得2023年9月我们班级去佛罗伦萨进行文化交流当时我特慌因为要用英语介绍中国传统文化

意大利老师用了双语教学先中文解释要点再用英语示范我竟然顺利完成了演讲还得到了当地学生的掌声那一刻我从自卑变得有信心

? 这次经历让我明白,双语环境给了基础薄弱学生足够的缓冲空间

遇到的挑战与误区

  • 问题一:初期过度依赖中文翻译,英语进步缓慢
  • 问题二:在罗马参观博物馆时,因为听力不好错过了重要讲解
  • 问题三:小组讨论时不敢发言,怕犯语法错误被嘲笑

我是这样突破的

  1. 每天强制自己用英语写日记,即使开始只有简单句子
  2. 参加学校在威尼斯的语言交换活动,与本地学生结对学习
  3. 利用双语教材先理解概念,再逐渐过渡到纯英文学习

适合哪些基础薄弱的学生

学生类型 适配程度 原因分析
英语基础弱但学习态度好 高度推荐 双语过渡能建立信心
严重偏科的学生 谨慎选择 需要额外补习弱项科目

给基础薄弱同学的建议

优先打好语言基础
利用双语课程的优势逐步提升
勇敢参与实践活动
在真实场景中锻炼能力
保持积极心态
允许自己犯错和成长

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