说实话,三年前我刚上完初中的时候,GPA只有3.7,托福还没考,对未来的规划一团乱麻。爸妈问我:‘要不要试试国际高中,冲一冲加拿大名校?’我当时特慌,觉得国内普高才是‘正道’,国际路线太飘了。
那年我做了一个打破常规的决定
在对比了三所本地国际高中后,我最终选了一所采用BC省课程体系的学校——因为听说它和加拿大安大略、不列颠哥伦比亚的大学衔接最顺。报名时才知道,那年申请的学生里,GPA低于3.5的基本没通过初审。我才意识到:这不是‘保底选择’,而是有门槛的优质赛道。
真正的转折点发生在10年级期末
我本以为只要成绩好就行,结果第一次升学指导课就被老师点醒:‘你现在的课外活动几乎空白,申请多伦多大学很难脱颖而出。’当时我整个人都懵了。后来才发现,加拿大本科不仅看GPA,更看重课程难度和综合素质,比如有没有AP课程、科研项目或领导力经历。
? 意外收获:我在11年级加入模拟联合国社团,带队完成一个关于气候变化的跨国合作项目,最终被推荐参加温哥华大学青少年领袖营——这段经历直接用在了UBC的文书里,成了录取关键。
我也踩过坑,别再重蹈我的覆辙
最惨的是10年级暑假,我以为只学英语就行,结果开学发现要写学术分析论文,完全不会引用格式,差点挂科。后来才明白,国际高中从第一天就在训练北美学术写作规范,而我晚起步半年。
- 解决方法1:用Grammarly+Turnitin自查论文原创性
- 解决方法2:每周预约外教写作中心,提前练结构
- 解决方法3:从阅读《The Globe and Mail》开始培养批判思维
✅ 总结建议:
- GPA3.5+是起点,不是终点,尽早拉高至3.8+
- 选有加拿大认证课程的国际高中
- 从9年级就开始积累非学术类成长记录


