说实话，三年前我根本没想过自己会从都柏林的一所国际高中，走向首尔的艺术类本科。那年我高二结束，在国内读普通高中，美术是特长，但也只是‘业余画画’的程度。父母一度担心我文化课成绩不够冲985，又舍不得放弃我对插画的热爱。
核心经历：一次被教授否定的Portfolio，成了转折点
2024年3月，我在爱尔兰某艺术导向国际高中准备申请韩国弘益大学时，第一次提交作品集，却被导师批得一无是处：‘技术不错，但没有叙事，不像能读大学的人’。我当时特慌，觉得三年努力白费了。但正是这所学校每周一对一指导的机制，让我在两个月内重构了整个主题——从单纯风景画转向‘城市孤独感’系列，融合凯尔特纹样与韩式极简，最终被教授称为‘跨文化表达的雏形’。
坑点拆解：轻信‘保录项目’，差点错过语言关键期 我曾以为只要作品好，韩语TOPIK考个2级就行。结果2024年9月申请时才发现，中央大学设计系明确要求TOPIK3级以上+作品面试全韩语沟通。我立刻陷入恐慌——在爱尔兰几乎没有系统学韩语的资源，线上课程还时差错乱。
解决方法：三步紧急补救
- 每天早起1小时跟练Yonsei韩国语APP，重点练面试高频句型
- 加入都柏林韩国文化中心免费语言交换小组，每周三晚固定和留学生对练
- 请本校升学顾问帮我模拟面试，甚至联系到一名毕业于韩国艺院的助教做专项辅导
意外收获
原本只为申学做的跨文化作品，竟在2024年底被选入都柏林青年艺术展，还收到一位韩裔策展人的实习邀请。
认知刷新
我原以为国际高中只是‘成绩差生的退路’，现在才明白，它是帮助多元人才找到赛道的关键跳板。
总结建议（按优先级）：
- 尽早明确输出形式：艺术生要搞清目标院校是重手绘、数字创作还是概念表达
- 善用国际高中的资源：小班教学、个性化指导、跨文化环境不是摆设
- 语言不能拖到最后：韩语至少提前一年系统准备，别指望出国再学
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