从拖延症患者到加拿大名校录取者

背景铺垫：我的初始条件

说实话，高中时的我自律性真的很差，经常拖到最后一刻才写作业，GPA只有3.0左右。家里希望我申请加拿大本科，但我连托福都懒得准备。

决策过程：纠结的选择

当时在普通高中和国际高中之间纠结，普通高中压力大，我怕自己撑不住。国际高中更灵活，有老师盯着，最终选了北京某国际高中，因为它有加拿大课程衔接。

核心经历：印象最深的转折点

在国际高中的第一学期，我因为拖延没交项目，被老师约谈。那天我特慌，但老师没骂我，反而帮我制定学习计划。从此，我开始用时间管理APP，慢慢改掉坏习惯。

坑点拆解：踩过的具体问题

• 坑点1：选课时没考虑专业关联，选了太多兴趣课，导致申请环境科学专业时缺乏相关背景。
• 坑点2：时间管理不当，有一次差点错过加拿大大学申请截止日期，紧急熬夜赶材料。

解决方法：针对性补救措施

1. 步骤1：重新规划课程，加入科学类选修，并参与学校环保社团，积累实践经验。
2. 步骤2：使用番茄钟APP强制学习，设置每日目标，老师每周检查进度。

人群适配：哪些人适合国际高中

如果你自律性差但目标明确，比如瞄准加拿大本科，国际高中能提供结构化支持。但不适合完全依赖外部压力的人，需要一点自我驱动。

总结建议：核心要点

• 优先选有加拿大衔接课程的国际高中，提前适应教学方式。
• 利用学校资源，如导师制，弥补自律不足。
• 尽早规划专业相关活动，增强申请竞争力。