如何利用新加坡国际高中的职业规划资源，实现我的本硕连读圆梦之路？

背景铺垫：从迷茫到聚焦

我的初始条件很普通：GPA 3.1，托福备考中，预算每年约30万人民币。核心诉求是提升学术背景，为本科申请打好基础，并提前规划硕士路径。当时纠结两个选择：留在国内刷题备考，或去新加坡国际高中体验国际化教育。最终，我选择后者，因为看中了它独特的职业规划体系，这在国内高中很少见。

核心经历：一次改变命运的校园招聘会

2024年3月，学校举办了一场新加坡本地企业招聘会，我作为志愿者参与组织。当时我特紧张，因为要从头负责一个展位布置。意外的是，我遇到了来自NUS的校友分享环节，一位计算机科学教授提到他们系里正在开展AI与医疗结合的研究项目。我鼓起勇气提问，并提到了自己自学Python的经历。教授很亲切，建议我关注他们的本科直通车项目，这为我后来的申请埋下了伏笔。那一刻，我从沮丧转为兴奋，感觉目标突然清晰了。

坑点拆解：忽视职业测评的代价

踩过的一个具体问题：入学时，学校提供了免费的职业兴趣测评工具，但我当时觉得“这玩意儿没用”，随便填了答案就丢一边。结果，在第一次模拟面试中，我被问到职业规划时支支吾吾，面试官直接指出我的回答缺乏专业关联性。当时的应对误区是硬背模板，反而显得不真诚。这让我意识到，职业规划不是临阵磨枪，而是需要持续投入的过程。

解决方法：系统性补救与资源利用

我分步骤调整：首先，重新认真完成职业测评，发现自己在技术类岗位有高匹配度；其次，参加学校提供的“本硕连读规划讲座”，了解到NUS的计算机科学专业有优先录取国际高中生的政策；最后，利用导师资源，修改了申请文书，突出我在新加坡参与编程社团的经历，并关联到未来硕士研究方向。关键资源：学校职业中心、校友网络、新加坡教育部官网的升学指南。

总结建议：按优先级排序的核心要点

• 尽早利用职业测评工具，明确兴趣方向，避免盲目跟风。
• 主动参与学校职业活动，如招聘会、讲座，积累人脉和行业洞见。
• 结合新加坡本地资源，例如关注大学开放日、教授研究方向，增强申请针对性。

最终，我成功获得了NUS计算机科学本科的录取，并规划了后续硕士路径。这段经历让我刷新认知：国际高中的核心价值不仅是学术，更是职业规划资源的深度整合。如果你也在迷茫中，不妨从这些资源起步，或许惊喜就在前方。