我的初始背景:一个对商业一窍不通的高中生
说实话,进入日本东京的国际高中前,我的商业知识几乎为零。成绩中等,没有竞赛经历,只是模糊想学商科。我的核心诉求很简单:提前接触商业,为未来铺路。当时是2023年4月,我带着忐忑开始了这段旅程。
决策过程:为什么选择国际高中的商业课程?
我有几个备选方案:普通日本高中、自学商业书籍,但最终选择了国际高中的商业思维培养课程。理由很直接:它提供实践项目,比如模拟创业,而不仅仅是理论。在日本,这种课程结合了本地商业文化,比如强调“おもてなし”(款待精神),我觉得这能帮我理解市场差异。
核心经历:那次失败的营销项目如何改变我
印象最深的是2023年10月,我们小组为一家本地抹茶店做营销策划。我负责预算,但没考虑日本消费税,导致方案超支20%。当时我特慌,觉得搞砸了。但老师引导我们复盘,强调“风险管理”在商业中的关键性。这个转折点让我从沮丧到积极学习,情绪变化巨大——我意识到失败是商业思维成长的必经之路。
坑点拆解:轻信理论而忽略本地实践
踩过一个大坑:初期我只关注全球商业案例,忽略了日本独有的细节。比如,在一次小组作业中,我建议用社交媒体推广,但没考虑日本人对隐私的重视,导致方案被拒。场景是在课堂演示上,我的应对误区是固执己见,没有及时调整。这个痛点很通用——留学生常因文化差异而碰壁。
解决方法:三步走弥补商业思维短板
我分步骤补救:首先,参加学校与东京企业的实地考察,了解本地运营;其次,使用工具如“日本经济新闻”App跟踪市场;最后,向老师请教,调整策略。例如,为抹茶店项目,我们重新计算预算,加入消费税,最终方案获得认可。这直接提升了我的数据分析能力。
意外收获:商科本科实习的积极影响
超出预期的是,这段经历让我在申请商科本科实习时脱颖而出。2024年面试一家东京的咨询公司,面试官问“你如何应对预算失误”,我结合抹茶项目实例回答,展示了从失败中学习的能力。最终,我拿到了实习机会,薪资约每月10万日元。这证明国际高中的商业思维培养不是空谈,而是实战利器。
总结建议:我的3条核心要点
- ●优先实践项目:选择课程时,看重模拟创业或企业合作,而非纯理论。
- ●融入本地文化:在日本,关注细节如消费税和社交习惯,避免文化误解。
- ●从失败学习:把失误当案例,在实习面试中讲故事,展示成长轨迹。


