我的背景和最初的纠结
时间:2021年,我高一结束的时候,成绩在普高理科班里算中上,GPA大约3.5/4.0,但我知道临床医学在加拿大竞争激烈,光靠普高课程可能不够。当时我面临两个选择:一是继续读普高理科,毕业后加个预科课程;二是转去国际高中,专攻A-Level生物和化学。说实话,我特慌,因为家里人都说普高更稳妥,但我在网上查到加拿大学校对A-Level认可度很高,尤其是医学相关专业。
最终,我选择了A-Level路径,理由很简单:A-Level的课程内容更贴近加拿大大学一年级的水平,而且全球认可,我觉得这样能直接展示我的学术能力,不用再通过预科“绕弯子”。这个决定当时看起来有点冒险,但现在回头看,真是改变了我的人生轨迹。
核心经历:申请时的“惊喜”转折
场景:2023年,我申请加拿大5所大学的临床医学或相关基础科学项目,包括多伦多大学、麦吉尔大学、UBC等。我用A-Level生物A、化学A*的成绩,加上雅思7.5分申请。说实话,提交申请后那段时间,我每天刷邮箱,心情像坐过山车——既期待又害怕被拒。
出乎意料的是,我收到了3所录取(麦吉尔大学、西安大略大学、阿尔伯塔大学)和2所拒信(多伦多大学和UBC,拒信理由多是“竞争激烈,背景需更突出”)。当时收到麦吉尔录取时,我简直开心到跳起来!复盘时,我发现A-Level课程帮了大忙:在面试中,考官特意问了我的A-Level生物实验项目,我结合了加拿大本地医学研究趋势回答,这让我的申请显得更专业。相比之下,我认识一些普高加预科的朋友,他们的课程认可度有时会被质疑“衔接不足”,申请时更吃力。
踩过的坑和我的解决方案
- 坑点1:A-Level课程资源不足——刚开始学A-Level时,我发现国内辅导资料少,自学很吃力,第一次模考生物只拿了B。我当时的误区是硬啃课本,没找对方法。
- 解决方法:我分步行动:1. 加入在线学习群,分享资源;2. 找了加拿大本地导师远程辅导,费用约500加元/月;3. 专注past papers练习,成绩提升到A。通用痛点很多留学生都遇到——资源少,但主动寻找社区和导师是关键。
- 坑点2:忽略加拿大独有细节——申请时,我没深入研究各校医学课程特点,导致文书泛泛而谈。例如,麦吉尔大学注重实验室研究,而我最初文书没突出这点。
- 解决方法:我重新修改文书,补充了“参与学校生物社团与加拿大医学研究的关联”,并引用麦吉尔教授Dr. Smith的癌症研究方向,这让申请更具针对性。在加拿大,这种本地化细节能大大加分。
我的总结建议
- 优先选A-Level生物/化学:如果目标加拿大临床医学,A-Level课程认可度更高,能直接对接大学课程,避免预科不确定性。
- 注重本地化细节:申请时结合加拿大院校特点,比如我提到的麦吉尔研究方向,这能提升文书竞争力。
- 提前规划资源:A-Level学习资源可能少,建议早加入学习社区或找导师,投资约500-1000加元,长远看值得。
- 保持灵活心态:像我的失败经历——第一次模考失利,但调整后成功,说明坚持和适应很重要。临床医学路长,别怕短期挫折。


