从公立国际部到加拿大本科：我的瑞士申请之路如何因一篇文书而改变？

背景铺垫：我的初始条件

说实话，当时我的条件并不突出：GPA 3.2，托福92分，没有任何竞赛经历。我的核心诉求是申请加拿大本科的环境科学专业，但面对国际高中替代路径的选择时，我一度纠结。最终，我放弃了中外合作办学项目，选择了公立国际部——这个决策，后来证明是申请瑞士院校的关键转折点。

决策过程：纠结的选择

我曾考虑过两个备选方案：一是入读一所本地高中的中外合作办学项目，优势是节省时间和费用；二是进入一所公立学校的国际部，课程更灵活但压力更大。最终，我选择后者，理由很简单——国际部能提供更个性化的课程和活动机会，这对于申请强调实践能力的瑞士院校至关重要。2024年9月，我正式开始了这段旅程。

核心经历：印象最深的真实场景

申请瑞士的5所院校时，我特慌，因为瑞士学校非常看重文书与专业的关联。在准备文书中，我结合了在公立国际部参与的环保社团活动，但初稿写得泛泛而谈，缺乏深度。记得面试瑞士一所大学时，教授直接问：“你为什么选择我们学校的环境科学专业？”我当时有点卡壳，只简单提到了学校的声誉。后来，我收到2所大学的拒信，其中一所明确指出“文书缺乏专业关联”，那一刻真的很沮丧。

坑点拆解：踩过的具体问题

坑点1：文书准备时，我忽略了瑞士院校对专业实践细节的要求，只是罗列活动，没有深入挖掘。例如，我参与环保社团清洁公园，但没说明这如何激发我对环境科学的兴趣。坑点2：面试准备不足，没有预演针对性问题。当时我特慌，回答流于表面，导致错失机会。

解决方法：针对性补救措施

第一步：我重新修改文书，补充了“参与环保社团与申请环境科学专业的关联”，具体描述了如何通过活动发现问题并想用科学方法解决。第二步：我研究了瑞士XX教授的XX研究方向，在后续面试中结合此回答，顺利通过。第三步：我联系了国际部的老师做模拟面试，练习话术如“我在瑞士的实习中负责XX项目，能快速适配贵校需求”。最终，我收到了3所录取（包括一所瑞士大学和两所加拿大大学），惊喜来临！

总结建议：按优先级排序的核心要点

• 选择公立国际部能提供更灵活的活动机会，对申请实践导向的瑞士院校至关重要。
• 文书必须深入细节，避免泛泛而谈，尤其要关联专业兴趣。
• 面试前研究目标院校教授的研究方向，能极大提升通过率。