国际高中师资选择：我的法国留学经历告诉你，为什么‘外教一定比中教好’是个陷阱？

背景铺垫：我的国际高中选校之路

说实话，三年前选择国际高中时，我和爸妈一样，深信“外教多等于质量高”。当时，我的核心诉求很简单：找一个外教占比超过80%的学校，觉得这样才能保证纯正的国际教育氛围，为未来留学法国打好基础。

成绩方面，我初中GPA 3.5，英语中等偏上，但口语是短板。时间点是2021年9月，我们考察了上海和北京的5所国际高中，外教比例从60%到95%不等，学费区间在每年20万到35万元人民币。

决策过程：纠结的选择与最终理由

当时有两个备选方案：A校外教比例95%，但中教多是刚毕业的助教；B校外教比例70%，中教团队包括有10年法国留学经验的老师。我特慌，怕选错影响申请。最终，我选了B校，理由很实际：中教能更好理解中国学生的学习痛点，比如语法薄弱点，而外教虽然口语流利，但有时解释不清文化差异。

• 备选方案1：A校，外教主导，学费32万/年，承诺全英文环境。
• 备选方案2：B校，中外教均衡，学费28万/年，强调个性化辅导。

核心经历：一次法语课上的转折点

我印象最深的是高二的法语课。外教老师来自巴黎，口语纯正，但每次我提问“为什么法语动词变位这么复杂”，他总是笑笑说“多练就好”。当时我很沮丧，感觉进步缓慢。直到一次课后，中教李老师（曾在里昂留学）单独找我，用中文对比英语语法，半小时就让我搞清了规则。那一刻，我意识到，中教不是“次级选择”，而是能搭建文化桥梁的关键。

场景细节：2022年11月，在B校的第三语言教室，外教Dominique和中教李老师协作教学。我情绪从困惑到豁然开朗，这改变了我的认知——师资质量不在国籍，而在教学适配性。

坑点拆解：我的三个误区与应对

回头复盘，我踩过几个坑，相信这也是很多家庭的通用痛点：盲目追求外教数量，忽略实际教学效果。

1. 坑点1：认为外教一定更懂国际课程。实际上，我的中教老师更熟悉A-Level和IB的评分细则，帮我避开了法国院校申请时的材料误区。
2. 坑点2：忽视中教的留学背景。李老师在法国生活过5年，分享的里昂生活细节，让我在申请索邦大学面试时能侃侃而谈。
3. 坑点3：没评估师资稳定性。A校外教流动率高，一年换3个老师，而B校中外教团队合作3年以上，保证了连续性。

解决方法：我是如何调整策略的

资源方面，我用法国教育服务中心网站核对院校信息，并结合学长姐反馈。最终，这帮助我成功申请到巴黎政治学院，2023年录取率仅15%。

总结建议：我的3条优先要点

我的经历证明，打破“外教一定更好”的误区，能让你在国际高中路上走得更稳。最终，我以法语B2成绩和扎实文书，惊喜来临，拿到了梦想offer，这蜕变源于对师资的理性选择。