为什么双语融合课程，让我的文科优势在法国彻底觉醒？

说实话，我从没觉得自己是传统意义上的‘学霸’——GPA 3.6，托福102，没拿过竞赛奖。但我有个特别明显的特质：热爱写作，喜欢用文字表达观点，甚至常被老师说‘你这思维太发散了’。

背景铺垫：文科生的困局与出路

当时我想走国际路径，但纠结：到底是选A-Level主攻理科压分项，还是IB强调综合能力？最后我选了国内少有的‘双语融合课程国际高中’，原因很简单——它允许我用中英双语深挖人文课题。比如高二那年，我做的‘中法女性文学比较研究’项目，成了后来申请巴黎政治大学（Sciences Po）的核心素材。

核心经历：一场改变命运的面试

2024年3月，我参加Sciences Po线上面试，考官突然问：‘你在中文语境下谈波伏娃，和在法国语境有何不同？’我当时一愣，心跳加速。但我稳住情绪，用英文答道：‘在中国，她的“第二性”常被置于家庭结构讨论中；而在法国，更关注个体自由与社会契约的关系——这正是我来求学的原因。’

那一刻，我意识到：双语课程给我的不是语言能力，而是跨文化表达权——我能代表一种声音，也能理解另一种逻辑。

认知刷新：打破‘文科无用论’偏见

很多人说‘留学选文科难就业’，但在法国我才明白：他们的文科教育训练的是思辨、修辞与公共表达。我在里昂交换时旁听了一节哲学课，惊讶于高中生能就‘数字身份的伦理边界’辩论40分钟——这种思维土壤，正是双语融合课程为我提前播种的。

总结建议：适合谁？警惕谁？

• 推荐这类学生：擅长思辨、愿深入文化对话、有表达欲但怕‘不会说’的人
• 警惕盲目跟风：若只为逃避数学或认为‘文科容易出国’，可能会在文献阅读周崩溃

如今回看，那次面试没有标准答案，但我赢在真实的文化穿透力——而这，正是双语融合课程最隐蔽也最珍贵的价值。