为什么自主规划弱的学生选国际高中，会浪费三年？——一个韩国留学生的血泪复盘

说实话，2021年中考结束时，我的GPA只有3.1，英语勉强过百（满分150），根本算不上学霸。爸妈觉得国内高考太卷，听说‘国际高中轻松上名校’，就匆忙给我报了某机构推荐的韩国国际课程项目。我当时特慌，但又说不出反对理由——因为我完全不知道自己要什么。

2022年9月到韩国后，我才发现这里的国际高中节奏松散：上午四节课，下午基本自由活动。我没自制力，开始沉迷韩剧和游戏，托福第一次只考了78分。更致命的是，学校升学指导形同虚设——全班23人，只有一个老师负责申请，根本没人帮我梳理专业方向。

最打击我的是2023年4月：同班同学陆续收到录取，而我连文书都没写完。我给首尔大学递了申请，结果因‘学术目标模糊’被拒。那一刻真的想退学回国。

• 误以为‘不考高考=不用努力’——实际上韩国国际课程IGCSE/A-Level作业量并不少，自律差就会掉队。
• 误信‘读国际高中自然能进名校’——其实韩国顶尖私校更看重竞赛和科研，我们这种普高转轨生毫无优势。
• 忽略语言适应期——我在国内模拟托福有90+，但到了韩国真实课堂听不懂教授讲课，前三个月几乎挂科。

现在回头看，国际高中不是‘捷径’，而是对自我管理的高阶考验。如果你像我一样缺乏规划能力，建议：

1. 先在国内完成高一，确认能否坚持自主学习再决定是否转轨；
2. 选择提供双语心理辅导和学业监管的韩国国际学校（如Global Leaders High School）；
3. 最晚高二前启动留学规划，避免申请季手忙脚乱。

别让‘逃避高考’变成‘浪费三年’。真正的出路，是直面自己的弱点，而不是换个环境假装问题不存在。