为什么日本国际高中GPA不用满分？我以3.6逆袭早稻田的真相

背景铺垫：我的真实起点并不耀眼

我在横滨的一所国际高中读IB课程，第一年期末GPA才3.2。当时特慌，觉得申请顶尖日本大学根本没戏。目标是早稻田的社会科学部，但听说往年录取生基本都是3.8+，我连简历都不敢投。

核心经历：一次教授面谈改变了我的认知

2024年3月，我鼓起勇气参加了早稻田开放日。提问环节我问了一位教授：‘如果GPA不是顶尖，还有机会吗？’他笑了笑说：‘我们更关注学生如何解释自己的成长轨迹。’那一刻我突然明白——他们要的不是完美分数，而是真实的潜力。

坑点拆解：我曾盲目刷分，差点毁了文书

• ? 坑点1：为了冲GPA重修三门课，导致课外活动空窗半年
• ? 坑点2：初版文书写成‘成绩进步史’，毫无个性和专业关联
• ? 坑点3：忽略日本校方重视‘动机信’（Shuyou-sho），直接用英文PS翻译应付

解决方法：从复盘到翻盘的三步调整

1. 重新梳理时间线，在CAS活动中突出‘社区老龄化调研’项目
2. 联系曾在京都大学交换的学姐修改动机信，加入对‘日本社会治理’的研究兴趣
3. 附上IB Extended Essay原文节选，展示学术表达能力

认知刷新：日本名校看重的是‘故事逻辑’，不是数字本身

最终我以GPA 3.6、托福102的成绩拿到早稻田和社会科学院双录取。出乎意料的是，落榜的反而是某GPA 3.9的同学。后来得知——他在面试中无法解释为何选择该专业。这让我彻底刷新认知：在日本申请中，GPA是门槛，但不是决定项。

总结建议：给后来者的四条真心话

• 不要为追GPA牺牲独特性，日本教授偏爱有‘问题意识’的学生
• 务必亲自研究目标教授的研究方向，在动机信中精准呼应
• IB/AL课程优势在于深度，善用EE或CIE论文作为附加材料
• 早点准备JLPAT N2以上日语成绩，哪怕英文项目也加分