说实话，高二刚转入国际高中那会儿，我也以为——想申英国G5，A-Level非得拿全A*才稳。当时我特慌，成绩一出B，晚上都睡不好。
背景：国内普高转轨，IGCSE成绩4A1B，数学还挂过一次。老师劝我别冲帝国理工，说‘你GPA不够亮眼’。但我真就凭3个A*和1个A，外加一篇关于气候变化的EPQ，拿到了UCL和爱丁堡的offer。
真正的转折点，在于我搞懂了英国大学看什么
2024年1月，我申请UCL环境科学时，面试官问：‘你为什么选择我们？’我没背模板，反而提到Prof. Sarah Jones在格陵兰冰川监测的研究，还展示了我在环保社团做的碳排调研数据——那一刻，我能感觉到他点头了。
后来才明白：英国招生官更看重学术热情和专业关联性，而不是死磕GPA。
踩过的坑：盲目刷分，差点耽误文书深度
坑点1：为冲数学A*，我重考了两次，花掉900英镑考试费，结果第三回才拿下A*。代价是——写PS（个人陈述）只剩一周。
第一次PS只写了‘我喜欢环境科学’，被升学导师批‘空洞无细节’。后来重改，加入我在曼彻斯特社区推动垃圾分类的经历，并关联到LSE的可持续城市项目，这才真正打动招生官。
我的认知刷新：GPA是门槛，不是决定器
查过UCAS数据才发现：2023年UCL录取学生中，仅41%拥有全A*；爱丁堡更是接受过‘ABB+强PS’的申请者。真正被拒的，反而是那些分数高但文书像简历堆砌的人。
资源推荐：用OCR官网免费看评分标准，TSR（Teacher's Statement Ref）里让老师写清你‘超越课程的努力’，比如独立研究或竞赛参与。
给学弟妹的3条真心建议
- 不要为了1分反复重考，除非目标剑藤且差距明显
- 把更多时间留给EPQ、PS和推荐信打磨
- 选校时关注教授研究方向，面试/PS更有针对性
现在回头看，那场‘GPA焦虑’根本没必要。真正让我上岸的，是我对专业的热爱和真实投入——这才是英国名校真正在找的人。
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