为什么托福不到80分的学生，还在盲目选国际高中？我踩过的语言误区值得警惕

背景铺垫：低分不是借口，但盲目选择是

我是2023年9月入读韩国仁川某国际高中预科班的，GPA在国内普通高中只有3.1，托福首次考了72分。当时中介说‘国际高中能提升语言+背景’，我就冲动签约了，学费一年要1.2亿韩元（约6.3万人民币），可真正上课才发现——全英文讲授微积分？我连题目都读不懂。那两周，我每天晚上哭着查词典，根本跟不上进度。

核心经历：一场英语分级测试改变了我的轨迹

开学第三周，学校安排了一次内部语言评估。我在口语面试中卡壳超过30秒，老师当场建议我转入‘双语衔接班’。说实话，当时特羞愧，觉得自己不够格。但后来才知道，35%的托福低于80分学生都在前三个月申请转班。这个数据让我明白：语言基础没打好，硬扛国际化课程只会雪崩。

坑点拆解：我曾以为‘沉浸=自然学会’

• 误区1：觉得天天听英文就能“熏”会——结果两个月过去了，听力还是只能听懂关键词
• 误区2：轻信宣传册上‘小班外教辅导’——实际上每周只有一节一对一，其余靠自学
• 场景真实还原：有一次科学课要做小组报告，我准备了三天，结果上台三句话就结巴，队友直接抢过PPT自己讲完——那种尴尬到现在都记得。

解决方法与认知刷新

我果断申请转到< strong>双语过渡项目，每天加一节学术英语强化课，并用TOEFL Junior备考APP（推荐ETS官方版）每天练听力精读。四个月后，托福提到了98分，也终于能独立完成论文。最大的认知转变是：国际高中不是语言速成器，而是放大器——它放大学术能力，也放大语言短板。

总结建议：给后来者的3条真心话

1. 优先评估CEFR等级，B1以下别急着进纯英文课堂
2. 看清楚课程架构：是否有语言支持体系？是否有阶段性目标？
3. 把时间花在打基础上，比盲目追求‘国际身份’更靠谱。