理科生选国际高中，为何容易在德国陷入选课误区？

说实话，我当初选国际高中的时候，压根没想过‘选课’也能踩坑。作为一个物理竞赛拿过省一等奖的理科生，我一直以为‘学得难就是好’——IB要选HL物理、化学、数学AA，这才够‘硬核’。可到了申请德国TU9高校时，招生官的一句话让我懵了：‘你的课程缺乏与工程专业的关联性拓展。’

那年我才意识到：理科强≠盲目拉满难度

当时我特慌。2024年1月，我在提交亚琛工业大学机械工程专业初审后被暂缓录取，邮件写着‘建议补充应用类课程背景’。我翻遍官网才发现，德国工科院校极其看重课程的实际衔接度——他们希望看到你不仅会解题，还理解知识如何落地。

比如慕尼黑工大明确列出偏好：IB学生若有Design Technology或Computer Science HL成绩，申请自动化专业时加权评分+15%。而我只顾刷分，连校内编程课都没选。

认知刷新：德国教育逻辑不一样

后来通过学校开放日联系到卡尔斯鲁厄理工学院（KIT）一位教授，他一句话点醒我：‘我们不缺会做微积分的学生，但我们需要知道螺丝怎么拧进机器的人。’德国职教体系深刻影响高等教育，实践导向渗透在课程设计里。

于是我在DP第二年紧急补救：退掉一门HL数学，转修SL Computer Science + 校企合作项目‘智能小车控制系统开发’，还通过Kiron Platform免费上了柏林洪堡大学的‘基础机械原理’MOOC课程，并拿到结业证书。

最终结果：三所录取，圆梦德工科

2024年9月，我收到斯图加特大学、达姆施塔特工大和柏林工大的录取通知。其中斯图加特特别注明‘项目经历体现跨学科能力’。那一刻真的松了口气——不是分数赢的，是选课策略对了。

给后来者的建议：

• ✅ 别迷信‘越难越好’，优先匹配目标专业课程要求
• ✅ 一定要查德国Uni官网的‘Eignungscheck’或‘Studieninformation’页面
• ✅ 理科生至少搭配一门技术类/应用类课程（如DT、CS、EE）

如果你也是理科尖子，正在考虑国际高中路径，请记住：在德国，适配比炫技更重要。