说实话,当初我选英国公立国际部时,心里特没底。身边人都说:‘私立学校资源多,公立部就是走个过场,课外活动少得可怜。’我也差点信了——毕竟那会儿我刚从中国转学过去,人生地不熟,就怕三年高中混成‘上课-回家-刷题’循环。
选择背后的纠结
2024年9月,我在曼彻斯特文法学校公立国际部和一所知名私立之间犹豫。预算差了每年6000英镑,但更让我担心的是‘发展机会’。后来入学才发现,这所公立部其实和本地社区、大学、NGO合作密切——光是第一学期,我就加入了‘碳中和校园行动组’,还参与了与曼大环境系联合的调研项目。
那个改变认知的夜晚
最让我震惊的是2025年3月的“全球青年创新周”。我们小组代表学校参加全英中学生社会创新挑战赛,主题是‘城市废弃空间再利用’。整整两周,每天放学后留校三小时,老师免费指导,甚至请来谢菲尔德建筑学院的教授做线上点评。最终我们拿了银奖——当时我特激动,心想:这真的是‘活动少’的学校?
打破误解的三个细节
- 跨校资源互通:学校官网就有共享活动平台,我能报名参加附近五所学校的联合戏剧节。
- 教师双重身份:化学老师李博士同时是当地环保组织顾问,带我们去索尔福德湿地做水质检测。
- 经费透明申报:只要写计划书,单次活动最高可申请500英镑经费,我用这笔钱租了无人机拍项目纪录片。
适合谁?不适合谁?
我觉得,如果孩子自律性强、愿意主动争取机会,公立国际部反而是宝藏。但要是完全依赖老师push,可能会觉得‘没人管’。另外提醒一点:所有活动都要自己注册、填表、协调时间——这本身就是种成长。
真心建议
- 别只看宣传册,直接联系在校生问活动频率;
- 开学第一周就把‘课外项目日历’下载好;
- 大胆向老师提想法——他们其实很欢迎新点子。
现在回头看,当初那个担心‘没活动’的我,竟然成了学生社团负责人。有时候,最大的坑不是信息不对称,而是我们太轻易相信了传言。


