说实话，刚进AP国际高中的时候，我觉得‘升学指导’就是走个过场。背景铺垫一下：GPA 3.4，托福首考92分，课外活动也就参加了模联和校刊——平平无奇，我自己都担心申不到好学校。当时我特慌，觉得靠自己瞎折腾还不如直接找中介。
决策转折点：两个选择，一条没人看好的路
摆在面前的是两条路：一是跟着主流选IB课程冲英美名校，二是坚持AP体系+深度利用升学指导资源。我选了后者，不是因为自信，而是顾问老师在2024年10月的一次面谈点醒了我：‘你不需要变成别人，只需要讲好自己的故事。’
核心经历：一封拒信后的深夜复盘
2025年1月，我收到墨尔本大学的拒信，理由写着‘文书缺乏专业关联性’。那天晚上我差点哭出来。但第二天，升学指导老师约我重梳时间线：从高一参加环保社团，到高二做校园碳排放调研，其实早有线索——只是我没串联起来。我们花三天重写文书，把‘可持续城市规划’作为主线，最终成功绑定悉尼大学环境科学专业录取。
坑点拆解与认知刷新
- 误区1：以为升学指导只帮忙填申请表
- 误区2：忽略本土优势——[澳大利亚]高校特别看重‘长期投入的社会实践’
- 解决方法：每学期与顾问做一次‘成长地图’梳理，标记关键事件与能力提升点
资源推荐与总结建议
真心推荐使用Australian Tertiary Admission Rank (ATAR) 换算工具预估竞争力，再结合Naviance系统定位匹配院校。最后三条建议送给学弟学妹：
① 别等高三才找指导老师
② 把每一次活动当作故事素材积累
③ 主动沟通比盲目努力更重要
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