说实话，当初选择IB国际高中时，我满脑子都是“越难越好”的想法，结果在日本留学期间踩了不少坑。今天分享我的故事，帮你避开这些误区。
背景铺垫：我的初始条件与诉求
时间：2023年入学前 成绩：托福95分，GPA 3.5
我的核心诉求很简单：选一所IB课程最难的国际高中，以为这样能冲刺日本顶尖大学。当时我特慌，总觉得不够难就会落后。
决策过程：纠结的选择与最终理由
我对比了东京两所IB国际高中：A校以高难度课程闻名，B校则强调综合发展。最终选了A校，理由就一个——课程最难，以为能证明自己。
核心经历：印象深刻的转折点
场景： 在东京的IB课堂上，我第一次感到崩溃。老师用日语快速讲解高难度数学，我完全跟不上，情绪从自信跌到沮丧。
更糟的是，日本独有的细节： 学校要求参加“文化祭”活动，我却因课业压力没时间准备，最后表现平平，这让我意识到只关注课程难度行不通。
坑点拆解：我踩过的具体问题
- 坑点1：过度追求课程难度，忽略了日语学习。在日本，很多IB课程用日语授课，我的日语水平不够，导致课堂理解困难。
- 坑点2：没平衡学术与活动。IB要求CAS项目，但我把所有时间都花在刷题上，结果活动部分得分很低。
- 坑点3：轻信“越难越好”的误区。实际上，适合的课程才能发挥优势，而不是盲目挑战高难度。
解决方法：针对性补救措施
- 步骤一：调整课程选择。我主动和学校顾问沟通，从高难度数学转到中等难度，并加强日语补习班学习。
- 步骤二：规划CAS活动。结合日本文化，我参加了“茶道社团”，既完成IB要求，又融入当地生活。
- 步骤三：利用资源。使用“JASSO留学生支持中心”获取免费辅导，这真是意外收获。
总结建议：按优先级排序的核心要点
要点1： 评估自身语言能力，尤其在日本，日语水平比课程难度更重要。
要点2： 选择IB课程时，平衡学术与活动，避免只盯着难度。
要点3： 利用本地资源，如日本留学生中心，能缓解压力并提升体验。
希望我的经历能帮你避开误区，IB国际高中不是越难越好，找到适合的才是关键。留学路上，我们一起成长！
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