背景铺垫：我的初始条件和核心诉求

2023年初，我GPA 3.5，目标冲刺新加坡国立大学，家里预算每年20万人民币。核心诉求很简单：找一所IB课程强的国际高中，打好申请基础。当时我特慌，总感觉选最难课程才能证明实力。

坑点拆解：我踩过的具体问题与应对误区

• 坑点1：盲目追求高难度课程。 我以为选IB课程最难的HL（高级水平）科目多，就能提升录取几率。误区：忽略了新加坡大学看重整体IB分数和核心课程（如TOK、EE）的表现，过度挑战难课反而可能拉低总分。
• 坑点2：忽视学校支持体系。 我最初只关注课程表，没查B校的升学指导资源。后来发现，他们提供一对一新加坡大学申请辅导，帮我针对性准备材料，这才是隐形加分项。

解决方法：针对性补救措施与资源

1. 步骤1：重新评估课程匹配度。 我列出兴趣科目（如经济、数学），对比各校IB课程设置，选择HL和SL（标准水平）的平衡组合，确保能拿高分而非硬撑难课。
2. 步骤2：利用新加坡本土资源。 通过新加坡教育部网站（MOE）查询IB学校排名和毕业生去向，并结合访问时获取的校内资源，如B校的“IB学习工作坊”。

认知刷新：对IB国际高中的新理解

这段经历彻底打破我的初始误解。IB国际高中不是课程越难越好，关键在于课程是否适合你、学校支持是否到位。在新加坡，我学到IB的精髓在于培养全球视野和批判思维，而非堆砌难度。最终，我在B校IB预估分拿到38分，顺利申请到心仪大学，惊喜来临。

总结建议：按优先级排序的核心要点

• 优先匹配个人兴趣和能力： 选择IB课程时，平衡HL和SL，避免盲目挑战高难度科目。
• 实地考察学校资源： 像我去新加坡探校一样，亲自感受教学氛围和支持体系，这是通用痛点——很多留学生怕选错学校。
• 利用本土信息渠道： 参考新加坡官方数据和校友反馈，做出更明智决策。