说实话，我当时特慌。 刚转到荷兰的国际高中时，GPA才3.1，托福勉强92分，身边同学都在刷5门以上AP，而我连该选什么课都搞不清。环境科学是我目标专业，但物理和化学让我头大——我一度觉得‘硬课越多=竞争力越强’。
选课策略：从盲目跟风到精准布局
第一学期我冲动选了AP Physics 2，结果期中考试只拿了68%。我意识到：不能为了‘显得厉害’而硬扛。我开始研究哪些AP课既容易拿分（B+以上概率高），又能满足本科申请要求。通过学校顾问和学长推荐，我锁定了三门‘黄金组合’：
- ✅ AP Environmental Science（环境专业强关联，班里70%学生拿4或5）
- ✅ AP Psychology（知识点清晰，写作任务少，我自学两个月考了5分）
- ✅ AP Seminar（跨学科项目制学习，成绩由论文+演讲决定，老师打分较宽松）
转折点：一次面试改变了我的认知
2024年1月，我面试阿姆斯特丹大学环境学院时，教授问：‘为什么没选AP Chemistry却申请这个专业？’ 我诚实地答：‘我更注重知识应用而非堆砌难度，APES项目里我做的城市热岛分析被本地环保组织采用。’ 没想到他笑了：‘这正是我们想要的学生。’
坑点提醒： 荷兰部分高校看重课程相关性＞数量。我朋友选了5门STEM AP却因缺乏环境类课程被代尔夫特拒录——这就是典型的‘信息差’。
总结建议：我的三条选课铁律
- 优先匹配专业方向：哪怕分数稍低，一门相关的AP也比三门无关的‘高难度’课更有说服力。
- 查清目标校偏好：荷兰高校如瓦赫宁根官网明确列出‘推荐前置课程’，别靠猜。
- 利用内部资源：我们学校的AP Course Outcomes Tracker显示每门课的过往得分分布，这是我决策的关键依据。
现在回头看，那次AP Physics的挫败反而是转折点。最终我用3门AP + 扎实的科研经历，斩获了阿姆斯特丹大学、乌得勒支和瓦赫宁根三所录取。原来，聪明地选课，比拼命堆课更重要。
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