普高在读（高二）转国际高中，自主规划弱的学生基础能力达标真的能行吗？

我是那种典型的“成绩还行但完全不会规划”的学生——在普通高中读到高二，GPA 86，英语尚可，但课外活动几乎为零。家里突然提想让我走国际路线申请海外本科，我当时特慌，不知道从哪开始。最怕的是：我这种‘被动型选手’，到底适不适合转国际高中？

我对比了三个路径：继续普高冲高考、去国际学校重读高一，还是直接申请荷兰的预科项目。最终选了荷兰Hague Pathway College的IFY课程，主要是因为这里对语言要求不高（雅思5.5就能进），而且有升学辅导老师全程带——这点对我这种自主规划弱的人太救命了。

记得第一次做个人陈述时，我写了三稿都被退回

指导老师说：“你只列了成绩，没讲清楚为什么想学商科。”当时特别沮丧，甚至怀疑自己是不是不够格。后来我才明白，国际教育不是拼分数，而是要讲出你的成长轨迹和动机。我重新梳理，加入暑假在超市帮爸妈记账的经历，终于通过。

最大的坑是错过莱顿大学早申截止日

我以为预科成绩出来才开始申请，结果荷兰不少名校本科申请提前一年截止！幸亏班主任提醒，赶在11月15日前提交了阿姆斯特丹大学、格罗宁根等五所院校。后来收到三封录取，其中格罗宁根给的条件最低——只要预科均分6.5即可入学。

如果你也像我一样：基础达标但不会主动推进，那这些经验或许能帮上你

• 优先选带升学指导的预科项目，别指望自己搞定所有流程
• 从生活细节中挖掘文书素材，哪怕是帮家里管账也算能力体现
• 紧盯荷兰高校本科申请时间节点，多数在1月1日前截止
• 善用学校提供的免费语言辅导，我靠这个把雅思从5.5提到6.5

回头看，我不再是那个等着被安排的学生了——这段路走得慢，但确实上岸了。