说实话，2024年3月收到伦敦政经（LSE）的录取通知时，我手都在抖。那一刻我才真正明白：当初选择去巴黎读A-Level国际课程，是我人生最关键的转折点。
背景铺垫：一个‘偏科但爱折腾’的学生
我是典型的创新型学生——校内GPA 3.4，托福首考92，数学一般，但痴迷社科和项目实践。高一参与模拟联合国、发起校园碳中和提案，却被班主任说‘这些对高考没用’。那时我就在想：我真的适合应试教育吗？
决策过程：国内国际部 vs 法国私立国际高中
我原本拿到上海某国际部offer，但一次开放日听招生官说‘我们主推AP，不适合申英国’，心里咯噔一下。后来发现法国不少私立学校提供CIE A-Level课程，且注重批判性写作与独立研究——这正是牛剑/LSE看重的能力。最终，我咬牙选了巴黎近郊的Lycée International de Saint-Germain-en-Laye，年费约1.8万欧元。
核心经历：被教授点名提问的那个下午
2024年9月，我在校内参加一场‘欧洲社会政策’讲座，教授突然问我：‘你如何看待法国“青年就业法案”对移民群体的影响？’当时我特慌，硬着头皮用刚学的社会分层理论分析。没想到他点头说：‘这思维很LSE。’后来才知，他正是LSE客座教授。这次对话被写进我的推荐信，成了申请的亮点。
坑点拆解：我以为‘活动多=文书强’
第一次写PS时，我把模联、环保社、编程比赛全堆上去，结果升学指导老师批注：‘像简历罗列，缺乏主线。’当时我很沮丧——原来创新≠杂乱。法国老师教我聚焦‘公共政策创新者’人设，把碳中和提案与未来社科研究串联，才真正打动招生官。
人群适配：谁真的适合走这条路？
- ✅ 热爱深度思考，不满足标准答案
- ✅ 有明确学术兴趣，愿花半年打磨一篇论文
- ✅ 能适应多元文化，敢于在课堂发言
- ❌ 只为‘躲高考’而出国，抗拒自主学习
资源推荐与总结建议
真心推荐：Cambridge International官网的past papers、Paris Academic Writing Workshop（免费线上辅导）。最后三条建议：第一，尽早确定学术主线；第二，利用法国高校开放资源旁听课程；第三，别怕‘非标化’路径——创新者的路，本就不该千篇一律。
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