背景铺垫：我的初始条件

我的GPA只有3.0，托福考了95分，没啥写作经验，在加拿大读环境科学本科时，写第一篇论文就遇到瓶颈。

核心经历：论文被拒的转折点

2023年10月，我提交了一篇关于气候变化的论文，教授反馈说结构混乱、缺乏数据支撑，只给了C-，我沮丧得想放弃。

但在加拿大，我参加了学校的写作工作坊，意外发现他们强调用本地数据，比如引用加拿大环境部的报告，这让我恍然大悟。

坑点拆解：踩过的具体问题

• 坑点1：依赖国内写作习惯，没结合加拿大学术标准，导致论点不本土化。
• 坑点2：忽略引用规范，用了非权威来源，被扣分。

解决方法：针对性补救措施

1. 步骤1：参加多伦多大学写作中心的一对一辅导，学习如何整合加拿大本地案例。
2. 步骤2：使用Zotero工具管理引用，确保符合APA格式。
3. 步骤3：反复修改论文，加入个人在加拿大环保社团的经历，增强说服力。

意外收获：超出预期的成长

后来，我的论文拿了A，教授还推荐我参与一个本地研究项目，惊喜来临，我积累了宝贵的人脉。

总结建议：核心要点

• 优先结合加拿大本土资源，避免通用化写作。
• 多利用学校支持服务，如写作中心。
• 保持耐心，从失败中学习，论文写作是渐进过程。