如何在面试被问倒后逆袭？我的爱尔兰国际高中面试3大生死问答实录

说实话，我一开始真没底气申请爱尔兰的国际高中。GPA 3.4，雅思6.5，没拿过竞赛大奖，唯一的亮点是坚持做了两年环保社团。当时爸妈问我为啥非要去爱尔兰，我说因为都柏林圣三一中学的环境课程特别强，而且听说师生比是1:8——这数字让我心动。

视频面试刚开始还顺利，可招生官突然问我：‘你在环保社团具体改变了什么？不是活动列表，我要一个结果。’我愣住了，当时特慌，结结巴巴说了句‘我们办了讲座……’场面一度尴尬。

但第二轮模拟面试前，我重新梳理了经历——终于明白，他们要的是影响（impact）。我补了一句：‘我们推动学校食堂换了可降解餐盒，三个月减少塑料垃圾120公斤。’对方眼睛亮了，说：‘这才是我想听的。’

• 问：‘为什么不去英国？’ 我答：‘气候好。’——错！应该说‘爱尔兰教育更注重探究式学习，比如贵校的XX项目…’
• 问：‘你最大的缺点？’ 我说：‘我不够自信。’——致命！后来改口：‘我曾过度关注细节，但通过项目管理学会了优先级划分。’
• 问：‘未来想做什么？’ 空泛回答‘保护环境’被冷场。补救后加了：‘希望参与爱尔兰湿地保护计划，像Professor Aoife Reid的研究那样。’

1. 用STAR法则讲故事： 情境(Situation)、任务(Task)、行动(Action)、结果(Result)，缺一不可。
2. 绑定本地资源： 提到具体教授、课程名或社会项目，展现真实兴趣。
3. 把弱点变成长： 不要自曝短板，而是展示‘改进过程’。