校地合作下的中外合作办学：2026年政策、招生与合规指引国际教育联盟留学官网

随着高等教育国际化进程加快，依托校地合作框架落地的中外合作办学，已成为国内学生获取国际化教育资源的重要路径。这类项目由地方政府统筹协调，中外高校共同运营，兼具本土适配性与国际含金量。

一、机构vs项目：两类校地合作办学的法律边界

依据2020年修订的《中外合作办学条例》，校地合作下的中外合作办学分为两类：

中外合作办学机构：是独立的法人实体，如西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学，由校地双方共同申办，拥有独立校园与师资体系。
中外合作办学项目：依托国内高校现有院系开设，不具备法人资格，如清华大学与澳大利亚国立大学合办的管理硕士项目，2026年新增的985高校校地合作项目多为此类。

2026年教育部共审批通过17个校地合作框架下的中外合作办学项目，其中8个来自985/211高校，聚焦人工智能、储能科学、跨境电商等前沿专业，如南京大学与英国帝国理工合办的储能科学与工程本科项目。

2026年校地合作办学项目均纳入全国统招，部分试点院校采用631综合评价模式：高考成绩占60%，校测成绩占30%，高中学业水平成绩占10%，同时要求高考英语单科不低于110分（满分150分）。

学籍与学位方面，合规项目可注册双学籍，毕业时可获得国内高校的毕业证书、学位证，以及外方院校的学位证，后者需通过教育部留学服务中心认证，可直接用于考公、评职称及海外深造。2026年此类项目学费区间为6万-20万元/学年，选择2+2/3+1模式的学生，需额外准备20万-30万元/年的海外生活费与学费。

学生报考前，务必通过教育部教育涉外监管信息网（jsj.moe.gov.cn）核实项目资质，警惕非统招的“计划外招生”陷阱，此类项目无法获得国内学历认证，且入学后无法转统招学籍。

温馨提示：报考前需评估自身英语能力与经济承受力，2+2/3+1模式对语言要求更高，海外阶段的开支需提前规划。