6月7日清晨6:45,荔波县瑶山乡高华村。 露水未散,18岁的蒙晓兰把印有‘黔南州民族中学’字样的蓝布包轻轻拍平,又摸了摸里面那支用了三年、磨亮金属笔夹的晨光中性笔。她身后,吊脚楼木梯吱呀作响——父亲刚把连夜蒸好的糯米饭装进保温桶,母亲默默往她衣袋里塞进两枚煮熟的鸡蛋,蛋壳上用红墨水画着小小的‘∞’(无穷符号)。
这不是影视剧本,而是2024年黔南州高考的真实切片。据黔南州教育局官网公开通报,全州共设13个考区、27个考点、438个标准化考场,报名考生达12,783人,其中农村户籍考生占比76.4%(数据来源:《黔南州2024年普通高校招生考试公告》)。在贵州12.4万高考生版图中,黔南州以山地占比87%、少数民族人口占57.8%的独特结构,让这场‘人生大考’承载着更沉的温度与更韧的脉动。
▶ 一杆秤:县域高中的‘托底力’正在悄然变重
在都匀二中高三(8)班教室后墙,一张手绘‘升学目标树’格外醒目:最高枝头写着‘北大医学部’,最低分叉标注‘黔南幼专定向培养’。班主任韦老师说:‘这里没有“保底志愿”的羞耻感,只有“托得住”的踏实。’
- 长顺县民族高级中学:近三年本科上线率从41.2%升至68.7%,依托‘黔南州高中强基计划’获省级专项资金230万元,建成全州首个县域‘AI精准学情分析中心’(数据来源:《黔南州教育事业发展统计公报2023》)。
- 三都水族自治县高级中学:开设‘水书文化+英语双语晨读课’,将非遗传承融入语言学习;2024届水族考生潘玉婷以621分被中山大学外国语学院录取,成为该校近十年首位考入‘985’高校的水族女生(来源:三都县政府微信公众号‘水乡发布’6月10日报道)。
- 罗甸县第一中学:实施‘山乡教师安居工程’,三年内为67名乡村任教满5年的教师配租公租房;2024年高考理综平均分较2021年提升14.3分(来源:罗甸县教育局《县域高中提质行动中期评估报告》)。
▶ 一条路:从‘走出大山’到‘带着山走出去’
曾几何时,黔南考生的目标是‘离开’。如今,更多年轻身影正选择‘带回’——2023年黔南州‘乡村振兴人才回引计划’启动以来,已有217名本地籍高校毕业生通过专项招录回到乡镇学校、卫生院和农业服务中心工作(黔南州人社局2024年5月通报)。高考,不再是单向度的逃离通道,而成为双向赋能的转换枢纽。
? 小知识:黔南州自2022年起实行‘少数民族预科班定向招生’,面向本州10个世居少数民族考生单列计划。2024年该计划覆盖省内11所高校、投放名额同比增长23.6%。
▶ 一盏灯:不只照亮分数,更校准人生的坐标系
荔波中学心理辅导室墙上贴着学生手写的便签:‘我的分,够不到厦大,但够得着教好一个班的孩子。’——这是2024届毕业生石庆梅写下的。她报考了贵州师范大学小学教育专业公费师范生,志愿表第二栏填的是‘荔波县茂兰镇中心小学’。
当高考数字在6月24日公布,黔南州没有热搜狂欢,只有一场安静而郑重的‘毕业启程礼’:各县市同步举办‘山乡青年对话会’,邀请返乡创业的苗绣设计师、扎根深山十年的乡村医生、带货火了‘荔波蜜柚’的00后电商主播与考生面对面。真正的教育公平,不在起跑线的齐平,而在人生赛道的多元开通。
黔南州的高考,从来不是孤勇者的独白,而是整座山峦托举星光的集体叙事。


