韩国初中家长如何帮孩子学韩语？那年我陪读三个月，从‘听不懂老师问句’到校内演讲比赛获奖

那年春天，我飞首尔陪读——不是为了盯作业，而是因为儿子在首尔国际初中开学两周后，哭着说：‘妈妈，我连‘교실에 가세요’（请去教室）都听不懂。’

说实话，我当时特慌。他刚转来时韩语零基础，国内小学只学过简单问候；而学校全韩语授课+每日50分钟沉浸式语言课。我原以为‘报个培训班就OK’，结果发现：首尔国际初中（如Daejeon International Middle School）的EFL课程不教‘苹果怎么拼’，直接用韩语讲‘气候对农业的影响’。

坑点来了：2024年9月第一次家长会，老师指着阅读卷说‘어휘력이 부족해요（词汇量不足）’，我却连‘어휘력’是啥都不知道。更糟的是，我偷偷下载的‘韩语单词APP’全是旅游口语——根本匹配不上孩子课本里的‘지속 가능한 발전’（可持续发展）这类学术词。

转折发生在11月的校园文化节。儿子硬着头皮报名双语主持，结果忘词卡壳30秒，下台后蹲在楼梯角掉眼泪。那天晚上，我们做了三件事：①联系学校语言支援中心（ELC），申请免费‘学科韩语词汇表’（含科学/数学课标术语）；②把他的社会课笔记拍下来，用Naver Papago划词翻译+录音跟读；③每天晚饭后‘韩语家庭剧场’——他当老师，我当学生，用‘학교 규칙을 설명해 주세요（请解释校规）’等真实指令练习。

奇迹发生在2025年3月校内演讲比赛。他用韩语讲‘중국에서의 봄맞이 전통（中国立春习俗）’，全程没看稿，评委老师笑着说‘발음이 너무 자연스러워요（发音太自然了）’。最意外的收获？他主动帮隔壁班日本同学补韩语——原来语言不是障碍，而是桥梁。

给同路家长的3条血泪建议：

• 别只盯‘TOPIK初级’——首尔国际初中重视学科语言能力，重点攻‘과제 제출하기（提交作业）’‘실험 결과 분석하기（分析实验结果）’等课堂高频指令
• 善用学校资源！首尔多数国际初中（如Seoul Global High附属初中）提供‘언어버디 프로그램’（语言伙伴计划），孩子可预约高年级韩语母语生每周陪练1小时（免费！）
• 每天15分钟‘情境复述’比背单词有效：让他用韩语复述今天体育课规则、午餐菜单、值日安排——真实场景才有记忆锚点