说实话，2023年9月刚送女儿入读伦敦西区一所IB初中时，我压根没想过‘职业启蒙’这事——直到家长会上，导师盯着我说：‘她已经在做CAS项目的社区访谈了，您和她聊过将来想成为什么样的人吗？’
当时我特慌。女儿才12岁，连GCSE选课表都看不懂，我该怎么开口？不谈吧，怕她被同龄人卷着走；硬聊吧，又怕变成说教。后来发现，英国初中根本不要求‘定专业’，而是用‘能力图谱’代替职业标签——这点彻底刷新了我的认知。
?核心经历：地铁站里的职业课
2024年3月，带女儿坐中央线去大英博物馆，她突然指着站名问：‘Bank、Oxford Circus、King’s Cross…这些名字是干什么的？’我灵机一动，掏出手机调出TfL官网的地铁运营年报：‘Bank站每年处理3.2亿人次，背后有交通调度员、轨道工程师、甚至AI客流算法师——你看，每站名都是一个职业入口。’那天她在笔记本画了张‘地铁职业图’，把‘想设计无障碍车厢’写在了Kings Cross旁。
坑点我也踩过：第一次用LinkedIn搜‘英国青少年职业讲座’，结果点进收费机构的399英镑线上课（时间：2023年11月，金额：399镑，场景：微信付款瞬间）。更扎心的是，女儿翻完课程大纲直摇头：‘他们讲的‘投行实习’，我连‘股息’都不懂。’
- ✅ 真正免费资源：The Careers & Enterprise Company官网——注册家长账户后可预约全英中学的‘职业日直播回放’（含剑桥工程学院学姐讲‘怎么从乐高社团走到机器人竞赛’）
- ✅ 家庭对话技巧：用‘3个为什么’替代‘你以后想干啥’——‘上周那个物理小实验，哪个步骤让你最上头？为什么？如果重做，你想改进哪部分？’
现在回头看，英国初中不是让孩子‘选职业’，而是培养‘职业感知力’。当女儿把‘想让盲文公交站牌更易懂’写进她的Year 9 Design Tech project brief时，我知道——那张地铁图，真的带她上了自己的轨道。
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