说实话,2023年9月第一次被邀请参加伦敦Westminster Academy的‘Parent Safety Co-ordinator’见面会时,我特慌——毕竟在国内,家长进校门连保安亭都得扫码登记,哪敢想能进实验室看孩子操作灭火器?
那天下着冷雨,我在校门口等了22分钟才被放行,手里攥着打印的《UK Safeguarding Policy》小册子(第7页写着‘Parents are integral to the safeguarding ecosystem’),心里直打鼓:这‘integral’,到底让我干啥?
核心经历:被临时拉进‘火警疏散模拟’的家长
2024年3月15日,我照例在校门口接娃,突然广播响起:‘All staff and parent volunteers, please report to Hall A for unscheduled fire drill.’ 没预告、没通知、没选择——我就这样被带进教学楼东翼,和12个孩子、3位老师一起蹲在烟雾弥漫的走廊里,学用湿毛巾捂口鼻。
那一刻我手心全是汗。不是怕火,是怕自己‘帮倒忙’。但当看到女儿小声提醒旁边一年级男生‘把袖子扎紧别吸烟’时,我突然懂了:安全教育不是‘学校单方面教’,而是‘我们共同呼吸的空气’。
坑点拆解:我踩过的3个‘配合误区’
- 误区1:只签字不阅读——签《Emergency Contact Consent Form》时,我没细看第4条‘授权校方在突发状况下由家长代行first aider职责’,直到3月演练中真被分发急救包才意识到责任之重;
- 误区2:被动等待通知——错过2次Safety Workshop邮件(进垃圾箱),导致女儿春游前未完成‘交通盲区识别’亲子打卡;
- 误区3:混淆责任边界——曾以为‘校园安全=监控+门禁’,直到发现校车司机须持DBS证书(Disclosure and Barring Service),而家长每两年需更新DBS身份核验。
解决方法:三个‘马上就能做’的动作
- 打开ParentMail App → 设置‘Safeguarding’关键词推送(我因此抢在48小时内报名了‘Online Grooming Prevention’线上课);
- 每学期首周,主动预约‘Safety Walkthrough’(我和女儿一起摸过消防栓位置、记下3个紧急出口编号);
- 把DBS更新提醒设为手机日历重复事件(下次到期:2025年11月2日,提前30天弹窗)。
现在接娃时我不再只盯手表——我会抬头看走廊LED屏滚动的‘今日安全提示’(上周是‘Bike Helmet Fit Check’),会问女儿‘今天哪个同学示范了正确的跌倒缓冲动作?’。原来所谓‘参与’,不是旁观,而是蹲下来,和孩子一起系紧那根安全带。


