跨城旅行后才懂：为什么国际高中不是每个学生都适合？

说实话，当初爸妈带我去英国看学校那趟跨城旅行，差点让我彻底放弃留学。那时我刚在成都重点中学读完高一，成绩中上，英语还行（雅思第一次考了5.5），家里预算一年35万左右。我们跑了曼彻斯特、伯明翰和伦敦三所学校，最后一站是伦敦北部的一所私立国际高中——St. Mary’s College。

走进教室的第一秒，我就慌了。全英文授课节奏快得像新闻播报，同学讨论哲学议题时引经据典，而我连critical thinking是啥都说不清楚。当时我特慌，躲在厕所给妈妈发语音：‘咱别在这儿读书了吧？’

但转折发生在参观晚自习。我看到一个斯里兰卡学生用平板做数学推导，老师蹲在他旁边一对一讲解半小时。那一刻我才意识到：国际高中不是‘放水’的地方，而是把学习主权交给你自己。我开始思考：我是那种需要规则推动的人，还是能主动规划目标的类型？

• 坑点1：以为国际课程轻松，结果IGCSE物理作业要写实验报告+数据分析
• 坑点2：没提前练学术英语，第一次论文被批‘逻辑断裂，缺乏证据链’
• 收获：学校提供免费雅思辅导，三个月后我考到了6.5，还加入了模拟联合国

现在回头看，国际高中最适合三类人：一是有明确专业方向想提前深耕的；二是自律性强、不怕独立学习的；三是家庭支持心理过渡的。而不适合那些依赖老师盯着走、英语基础弱又不愿补的。

推荐两个资源帮了我大忙：Cambridge One（官方IGCSE学习平台）和Grammarly（写论文救命神器）。最关键的一条建议？去实地体验一节课再决定，别只看宣传册。