为什么我们家坚持开 weekly 家庭会议？——一位首尔国际初中生妈妈的平等对话实践手记

说实话，第一次在首尔江南区那间小小的出租屋里提议‘开家庭会议’时，我手心全是汗——不是怕儿子不配合，是怕自己又变成那个‘只问分数、不听想法’的妈妈。

那是2023年9月，儿子刚入读首尔一所IB授权国际初中（Grade 7），英文课跟得吃力，却死活不肯说哪里卡住。有天他摔了数学作业本，我下意识脱口而出：‘你这样怎么申请延世大学附中？’——话音未落，他转身锁上了房门。

第二天，我查了韩国教育部《多元文化家庭支援指南》，发现首尔市立青少年咨询中心（Seoul Youth Counseling Center）提供免费的家庭沟通工作坊。10月起，我们全家开始每周日晚7点准时围坐——不谈成绩，只用韩英双语便签纸写三件事：① 我今天感到被信任的一刻；② 我希望家人帮我一个小忙；③ 我对下周课堂小组讨论的担心。

最触动我的是11月第3次会议：儿子贴出一张画着破碎地球的便签，写着‘Mr. Kim说IBTOK课要质疑所有权威，可回家一提‘韩国教育厅2024新课标’，你就打断我说‘别杠老师’……’那一刻我愣住了——原来我引以为豪的‘国际教育选择’，竟成了亲子对话的隐形天花板。

后来我们做了三件小事：① 把手机收进铁盒（首尔弘大‘No Screen Box’文创店购入）；② 每次会议设20分钟‘沉默倾听计时器’（用韩国本土APP ‘Breathe Seoul’）；③ 邀请他班主任Ms. Lee线上参与一次会议——她当场调整了小组分工方式，让儿子负责PPT视觉设计而非发言主导。

今年3月家长日，校长指着墙上‘Student Voice Wall’里我儿子手绘的‘Family Meeting Flowchart’笑着说：‘这是今年首尔国际学校家长最被借阅的沟通模板。’而我知道，真正的改变不在墙上——是上个月他主动把K-pop练习生试镜邀约摊在会议桌上，轻声说：‘妈，我想试试，但需要你帮我算算训练时间会不会影响IB MYP项目提交节点。’