说实话，三年前我站在米兰中央车站时，根本没想到自己会因为一个‘音乐节志愿者’的娱乐项目，彻底想清楚：我到底适不适合国际高中。
背景铺垫：我不是学霸，但我想要不一样
我的初中成绩平平，GPA 3.4，英语勉强过B。爸妈问我：‘你要不要试试意大利的国际高中？’我当时一愣——不是说那都是富二代、艺术生待的地方吗？后来才知道，国际高中不只是学分和语言，更是一场‘自我发现’的旅程。核心经历：在博洛尼亚音乐节当志愿者的第3天，我崩溃了
2024年7月，我参加了学校组织的博洛尼亚街头艺术节志愿者项目。任务是协调三个外国乐队的后台动线。结果第二天，德国乐队因为调音延迟闹罢演，现场一片混乱。我当时特慌，手心全是汗，但硬着头皮用刚学的意大利语+手势稳住他们。那一刻我才明白：国际高中锻炼的，从来不是分数，而是临场应变和跨文化沟通。认知刷新：我以为的‘娱乐’，其实是隐藏课程
原本我觉得这些活动就是‘放松’，直到班主任告诉我：‘你在艺术节的表现，会被写进IB CAS记录，影响大学推荐信。’我震惊了。在意大利，这类项目不是加分项，而是必修的成长路径。这才叫出乎意料——原来‘玩’也能玩出竞争力。人群适配：谁真的适合这里？
- ✅ 开放心态强，不怕犯错的人 —— 意大利课堂鼓励试错
- ✅ 对艺术、人文有兴趣的学生 —— 米兰/佛罗伦萨资源太丰富
- ❌ 只追求高GPA刷题提分的 —— 这里更看重综合能力
总结建议：三条真心话
- 别被‘国际’二字吓到，关键是你愿不愿意走出舒适区
- 多参与本地文化项目，这是融入最快的捷径
- 利用好IB的CAS体系，把‘娱乐’变成履历亮点
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