为什么我在荷兰读国际初中时，从不敢开口到站上欧洲青少年辩论赛领奖台？

那年我13岁，刚转进荷兰海牙的Rijnlands Lyceum国际初中部，连‘Good morning’都说得磕绊。

说实话，第一次被老师点名做1分钟课堂陈述时，我手心全是汗，讲到第三句就忘词——全班安静了三秒，我差点逃出教室。但这里没有‘算了，你下次再说’，而是每周二下午雷打不动的‘Speech Lab’课程：不是背稿子，是用乐高拼‘观点金字塔’、用即兴卡片抽辩题（比如‘Should schools ban phones? Yes/No—你只有30秒准备’）。

真正转折在2023年10月：校队选拔赛前夜，我写满两页A4纸的稿子被外教Vera划掉大半，她说：‘Eva，你的论点像瑞士奶酪——全是洞。我们不练发音，练怎么让别人相信你。’第二天，我靠三张手绘图表+一个自拍短视频反驳数据来源，意外晋级。更没想到，2024年5月，我站在鹿特丹De Doelen音乐厅，代表荷兰中学生拿下‘Euro Youth Debates’初中组银牌——评委说我的‘证据链叙事’像本地学生一样地道。

当然也踩过坑：第一次参加线上跨校辩论，因不熟悉Zoom分屏功能，把‘反对立场’按钮按成‘全体静音’，沉默47秒全场爆笑；还有次误读评分表，花一周打磨华丽辞藻，却漏了‘必须引用一项欧盟青少年调研数据’的要求——当场被扣掉20%内容分。后来才懂：这里的演讲力=逻辑肌肉×文化直觉×实时纠错力，缺一不可。

现在回头看，这套系统性训练最狠的不是逼我说，而是教会我：沉默不是弱点，是收集证据的倒计时。如果你家孩子也怕发言、爱较真、总问‘为什么’——别急着报口才班，先试试把辩论变成游戏规则。毕竟，在荷兰初中，连食堂排队都在练习‘3秒说服同伴换窗口’呢。（附：他们用的辩论资源包→www.rijnlands.nl/speechlab 免费开放）