为什么新西兰初中生能在校园里开公司？——我的‘Kiwi Start-Up’72小时实录

那年我13岁，刚转进奥克兰King's College初中部两周，就被班主任拉进一个叫‘Young Enterprise Scheme’（YES）的项目组——不是模拟经营，是真注册公司、做产品、交税、赚纽币。说实话，当时我特慌：连NZD和USD都分不清，更别说写商业计划书了。

时间：2023年4月第3周，我们5人小队在手工课教室熬了3个午休，用回收纸板+天然染料做了12款‘Kiwi Kombucha Bottle Coasters’（新西兰康普茶杯垫）。最崩溃的是第48小时：发现海关规定‘所有出口手工艺品需附成分溯源声明’——而我们连‘kombucha菌种来源’都没查！最后冲到学校图书馆翻《NZ Food Safety Act 2014》附录D，手写签字版交给了老师。

坑点拆解：

• ❌ 以为‘学生公司’不用报税→结果学校财务处发邮件提醒：‘YES项目营收超$600需提交IR3NR简表’（我们卖了$890）；
• ❌ 轻信‘校内摊位免费’→被后勤老师拦下：‘展位费$25+保险押金$50（意外损坏赔偿）’；
• ❌ 没提前预约‘Te Papa博物馆教育专员’讲座→错过‘青少年品牌合规指南’关键培训。

解决方法超接地气：我们直接蹲守在奥克兰税务局学生专线（0800 227 774）开放时段，用学校iPad拨号；找YES校友群要来电子版IR3NR填表示例；甚至求隔壁St Cuthbert’s College学姐帮忙录像回放‘Te Papa讲座’重播链接——最终全队$127净利润，全额捐给奥克兰儿童医院艺术治疗基金。

意外收获不止钱：项目结项时，我竟收到怀卡托大学商学院暑期营直通邀请函——就因我在路演PPT最后一页写了句：‘我们定价没按成本加成，而是按Whānau（毛利家庭共同体）愿为健康习惯支付的心理价位’。教授批注：‘Native insight > textbook models’。

总结建议（亲测有效）：

1. ✅ 先查YES官网最新年度合规清单（每年2月更新，含税务/环保/保险三张表）；
2. ✅ 把‘校长办公室’当第一求助点——他们真有IRS联络人内部邮箱；
3. ✅ 别怕用毛利语词汇（如Whānau, Manaakitanga），本地评审会眼前一亮。