说实话，2023年9月刚入读首尔YBM International Middle School时，我连在班上举手提问都会手抖——不是害羞，是真怕开口就被同学笑发音不准。
当时我的英语CEFR只有B1，托福Junior才780分，但学校强制所有G7学生修《Global Argumentation Lab》——一门每周2节、全英文实战辩论的校本课。第一次模拟联合国式课堂，我站在首尔江南区教室讲台前30秒说不出完整句，脸烫得能煎蛋。
坑点来了：我以为‘多听多练’就行，结果连续3次被老师打回初稿——原因写得明明白白：‘论点没锚定韩国教育部最新《全球素养框架》第4条（批判性思维表现指标），缺乏本地政策支撑’。原来在这儿辩论，不是炫辞藻，是考你能不能把‘联合国可持续目标’和‘首尔市青少年气候行动条例’拧成一根逻辑链。
转机在2024年3月：我硬着头皮约了外教Ms. Lee喝咖啡，她递给我一本韩文小册子《논쟁의 힘（辩论的力量）》——首尔教育厅官方出版的辩论教学指南，附带12个本土化辩题库，比如‘Should Seoul’s school lunch program prioritize local farm produce over imported organic?’。我照着框架重写论据，第一次把‘济州岛柑橘合作社年报’当数据源引述，当场被记入校级最佳证据奖名单。
现在回头看，这门课真正筛选的不是‘口才好’的孩子，而是：能沉下心查韩国地方政策、敢用韩英双语交叉验证信息、接受‘观点被推翻=进步起点’的韧性型学习者。去年11月代表学校参加釜山国际中学生辩论赛，我们队用‘庆尚南道氢能小镇案例’反驳反方技术乌托邦论，拿了银牌——而我，终于不用看提词卡了。
- ✓ 实用建议： 找课程前务必确认是否嵌入韩国教育部认证的全球素养能力图谱
- ✓ 真实门槛： 建议CEFR B1+起步，否则容易陷入‘听得懂但接不住话’的焦虑循环
- ✓ 关键资源： 首尔市教育厅官网免费开放《글로벌 토론 워크북》（含32个韩国本土辩题+评分表）
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