为什么新加坡国际初中特别适合想当班长的孩子？——我的Leadership Journey全记录

那年，12岁我从深圳转学进新加坡North Vista Secondary的IB MYP初中部——说实话，刚开学连班委竞选海报都贴错位置，还被老师笑着提醒：‘Leadership starts with noticing details.’

背景铺垫：我小学没当过干部，但特别爱组织同学玩剧本杀。爸妈想让我练表达和统筹，选校时对比了3所：本地名校重考试、私立贵且少活动、而North Vista明文写‘Every Year 7 Student Gets a Leadership Role in Term 1’。

核心经历：2024年9月，我成了‘Eco-Week小队长’——不是挂名！要带队设计校园减塑方案，用学校3D打印室做可回收标识牌，还要向校长委员会答辩。第一次汇报完手抖得拿不住激光笔…但顾问老师Ms. Lim立刻塞给我一张‘Feedback Cheat Sheet’（含12句真实提问话术），当晚我们小组在Hougang MRT站旁咖啡馆改到凌晨1点。

坑点拆解：原以为‘领导力’=发号施令，结果栽在3个地方：
① 没提前约会议室 → 竞选会场被合唱团抢走，最后在图书馆楼梯拐角开临时会议（2024.10.3）；
② 忽略跨年级协作 → 原计划让Year 9学长带Year 7，但对方已报名‘NUS Youth Camp’；
③ 宣传只用英文 → 2位中文母语同学全程沉默，后来用WeChat建‘简体字任务组’才激活全员。

解决方法：靠三件‘新加坡限定工具’：
✅ School Hub App（实时查空教室+预约设备）；
✅ MOE ‘Student Voice Toolkit’官网（含中英双语提案模板，下载量超4万份）；
✅ NTU High School Mentorship Programme（免费匹配大学生教练，我的mentor是NTU生物系学姐，教我用Canva做双语海报）。

人群适配真心话：如果你家孩子——✓ 怕失败但更怕不尝试（像我最初不敢举手）；
✓ 能接受‘微小领导权’（如管好一个课间值日表也算！）；
✗ 不适合‘必须当班长才叫领导’的孩子——这里更信‘Leadership is a verb, not a title’。