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在韩国读初中那年,我第一次分清‘需要’和‘想要’:便利店一瓶饮料背后的三周记账

阅读:2次更新时间:2026-02-23

说实话,刚到韩国首尔弘大附近那所国际初中时,我连自动贩卖机都怕——不是怕它吐不出咖啡,是怕自己一伸手,零花钱就没了。

那是2023年9月,13岁,每月父母打来25万韩元(约1300元人民币)生活费。第一天放学,我买了两瓶香蕉牛奶+一包辣条+一枚樱花橡皮,第二天余额只剩8万韩元……当时我特慌,手心全是汗。

核心经历:三周‘needs vs wants’手账实验

班主任Ms. Park没批评我,反而递来一本韩文版《소비의 철학》(消费的哲学),说:‘韩国初中生从七年级开始学财务素养课,我们班用真实账本上课。’

我咬牙记了21天——每笔支出按颜色分类:红色=needs(校车、午餐饭卡充值、教科书复印),绿色=wants(明洞盲盒、CGV电影票、代购限定发圈)。第三周结账时发现:72%的钱花在了绿色标签上。

坑点拆解:三个让我脸红的瞬间

  • 坑点1:误把‘学校推荐’当刚需——买28万韩元的三星Tab S6学习平板,结果发现学校U盘就能投屏;
  • 坑点2:混淆‘社交需要’与‘真实需求’——为合群跟风买K-pop应援灯牌,实际只在校园文化节亮过一次;
  • 坑点3:忽略韩国物价锚点——在梨泰院便利店买一瓶350ml香蕉牛奶(2800韩元≈15元),比学校食堂同款贵3倍。

解决方法:我的‘双封口’消费法则

24小时封口期:想买非必需品,先拍张照存手机备忘录,等满一天再决定;

韩币换算封口:每笔want类支出,手动换算成中国老家一顿火锅钱(比如‘这个发圈=妈妈做4小时家政’),字写在小票背面。

认知刷新:原来‘省钱’不是目的,是练习选择权

期末展示时,我用Excel做了饼图对比——‘needs’占比从28%升到63%。Ms. Park在评语里写:‘你不是变抠了,是第一次看清自己钱包里藏着多少个“别人以为你应该要”的声音。’

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