为什么我在德国读初中时，靠校友一句话拿到了波恩文理中学内部课程衔接清单？

那年我14岁，刚从北京海淀某公立初中转出，德语A1，没考过任何标准化考试——连‘DSD I’是什么都不知道。爸妈咬牙选了德国北威州的国际初中过渡项目，目标是升入波恩文理中学（Gymnasium Bonn）的国际部。说实话，当时我特慌：课程怎么接？数学用德语讲函数，我能听懂几个词？

转折点在2023年10月，我通过学校官网找到一位2022届毕业生Lina——她现在就在波恩文理中学读11年级。我没发‘求帮忙’，而是发了一条私信：‘你好！我是明年想申请你们学校的国际生，正在自学德语B1，能否请教一个细节：你们数学课用哪本教材？上学期第一次测验覆盖到什么章节？’ ——就这句，她当天回了我一份PDF，标题叫《波恩文理国际部初中衔接备忘录v2.3》。

• ✅ 真实细节1：文件里明确写了：2024年9月入学新生需在暑假前掌握‘比例函数与坐标系绘图’（对应德国Klasse 7教材MatheLive 7第4章），否则开学第一周就会掉队。
• ✅ 真实细节2：她手写备注：‘物理课不用提前学德语术语——老师会发双语词汇表，但每周必须交实验报告草稿，建议用DeepL+人工润色’。
• ✅ 真实细节3：最救命的一条：‘每年9月中旬有一次‘衔接诊断测试’（Einstufungstest），不计分但决定你进哪个强化班——去年有3个中国学生因没刷Schülerhilfe网校的免费题库被分到慢班’。

我按着清单狂刷Schülerhilfe三个月，开学测验进了快班。而同班另一个同学，靠中介‘包过承诺’直接报班，结果发现中介给的资料早过期了——他2024年11月还在补2022年的代数题。所以啊，校友网络不是要你跪求内推，而是用具体问题换具体答案。我的经验就一句：问得越细，对方越愿意真帮你。