新西兰初中面试模拟后，我靠3个问题翻盘奥克兰文法附校

那年9月，我攥着打印歪斜的简历、托福口语仅18分的成绩单，站在奥克兰文法学校附属初中（AGS Junior Campus）面试等候室——说实话，手心全是汗。

背景铺垫：G9在杭州民办双语校，数学好但英语课从没敢举手；父母预算卡死在NZ$28,000/年，只能申公立附属校（不收国际生学费），但必须过学术+性格双面试。招生官明确说：‘我们不看雅思，只听你说话时眼睛亮不亮’。

核心经历：模拟面试那天，我练了7遍‘Why New Zealand?’，结果真面时被连问3个扎心题：① ‘If your maths teacher in China says 8×7=54, but your NZ teacher says it’s wrong—what do you do?’（我当时愣住，脱口说‘查计算器’…考官笑了：‘那是逃避，不是思考’）；② ‘Show us how you’d explain fractions to a Year 5 student who’s never seen pizza’；③ ‘Your friend copied your science homework. Do you tell the teacher? Why or why not?’

坑点拆解：我犯了典型中国学生错误——背答案不练反应。第一次模拟，用‘because New Zealand has beautiful nature’回答国家选择题，考官摇头：‘这和**数学衔接**有什么关系？’；第二次又硬套‘I want to study STEM’，可招生官当场翻开我小学科学报告：‘你写过‘毛毛虫变蝴蝶’观察日记，为什么不说这个？’（细节：2024年10月3日，AGS面试官Mrs. Hall翻出我提交的纸质作业复印件）

解决方法：连夜重做三件事：① 找到AGS官网‘Maths Pathway’课程页，把Year 7-9的‘problem-solving rubric’抄下来，把‘8×7’题改写成‘用三种方法验证乘法交换律’；② 用我家养的仓鼠‘团团’当教具，录视频讲分数（细节：11月7日拍完，时长2分17秒，NG 14次）；③ 约奥克兰华人教育协会（ACEA）志愿者老师做情景快问快答，专练‘模糊伦理题’回应节奏。

总结建议：

1. 别练‘标准答案’，练‘思维留白’——AGS最爱在你说完后沉默3秒，等你主动补充；
2. 所有问题都锚定‘学术衔接能力’，不是英语水平，是‘你怎么学、怎么想、怎么合作’；
3. 带一份实体作品集：不用精美，但要有你修改过的草稿（比如分数解释视频里的3版手绘图）——招生官说‘我们看迭代，不看完美’。