如何在拿到日本国际初中offer后，把奖学金从0谈成80万日元？我的3封邮件+1次面谈实战

那年我14岁，刚拿下东京学艺大学附属国际中学（JUFS）的offer，但奖学金栏写着：¥0

说实话，当时我特慌——家里预算只够覆盖学费的60%，而JUFS一年学费要¥1,280,000。更尴尬的是，同期录取的3个同学都拿了¥50–80万日元奖学金。我没敢问，怕显得‘太功利’。

直到开学前3周，我在学校官网‘Global Support Center’页面偶然发现一行小字：‘已录取学生可于4月15日前提交学术衔接资助补充申请’。我立刻查了2023年公开数据：去年有7名国际初中新生通过该通道新增奖学金，最高¥800,000。不是‘没有’，是‘没人知道流程’。

我的3封邮件+1次面谈：真实节奏全公开

• 邮件1（4月8日）：附上我的国际课程成绩单（IGCSE全A*）、日语N4证书（2024年3月考出）、以及一页《学术衔接目标声明》——写明我想加入‘中日双语科学俱乐部’并协助开发低年级实验导学包。
• 邮件2（4月12日）：补充提交由我原校校长手写的英文推荐信，特别注明：‘她主导设计的环保课件被大阪两所国际初中采用’——这和JUFS正在推进的‘ESD初中课程改革’直接呼应。
• 面谈（4月15日线上）：升学顾问老师问我：‘你为什么不在申请时就提这些？’ 我答：‘因为我不知道它们能成为学术衔接资源——直到看到贵校‘衔接力＞分数’的说明页。’ 她笑了，当场确认：¥800,000奖学金+实验室助教实习资格。

最大的坑？我以为‘奖学金谈判’是讨价还价——结果JUFS根本不看家庭收入证明，只审你能否立刻为他们的国际初中课程体系注入价值。我复盘时才懂：在日本，‘学术衔接’不是过渡，是双向共建。

给后来者的3条硬核建议

1. 先挖官网‘冷门栏目’：比如JUFS的‘Global Support Center → Academic Bridge Funding’比‘Scholarship’主菜单藏得深，但额度更高。
2. 用‘衔接动作’替代‘自我陈述’：别写‘我很优秀’，写‘下周我能带3名六年级生用日语做pH值实验’。
3. 面谈必带1份‘即时贡献方案’：比如我把自制的《IGCSE生物词汇日英对照表》打印出来，现场说：‘这能直接用在下学期的跨学科课上。’