你在苏黎世联邦理工的研讨课上举了三次手,结果教授只点了你一次——而隔壁德国同学张嘴就是三分钟论述,连导师都频频点头。是不是觉得‘开口太难’?
? 发言要‘精准投喂’,不是抢话权
瑞士课堂讲究效率,没人喜欢空泛表达。比如洛桑大学的政治学研讨课,每次讨论限定每人发言不超过90秒。我朋友一开始激动地讲了一堆‘我觉得民主很重要’,被教授打断:‘请引用上周阅读的Müller论文第三部分。’
✅ 实用技巧:发言前先说‘Based on Keller’s argument in Week 4...’ 或 ‘Building on Anna’s point about neutrality...’——既显准备充分,又自然衔接他人观点,瑞士教授最爱这种‘学术串联’。
? 尊重≠沉默,是‘接球式回应’
在圣加仑大学,我见过最尴尬一幕:一个意大利同学说‘瑞士中立政策是双刃剑’,全场安静10秒,没人接话。后来才懂——瑞士人不擅长情绪共鸣,但极重视逻辑回应。
他们习惯‘接球式讨论’:别人抛观点,你要么回传(‘That connects to the 1815 Congress of Vienna data’),要么轻轻挑高(‘But how does that hold under digital warfare?’)。直接否定?比如‘你错了’——基本等于社交踩雷。
- ✔️ 可说:‘Interesting — have we considered the counter-evidence from ETH’s 2023 study?’
- ❌ 别说:‘That’s not accurate.’
? 课后两分钟,比课上两分钟更重要
日内瓦大学有句行话:‘Office hour是隐形成绩单。’ 有个中国学生每节课后只问教授一个问题,坚持了六周,期末拿到了推荐信。
别小看这两分钟:递上你的小疑问,比如‘您刚提到联邦制灵活性,能否推荐一篇瑞士宪法案例分析?’——教授立刻觉得你‘有钻劲’,下次讨论更愿意点你。
亲测有效Tips:
① 提前写好30字‘发言弹药包’——针对阅读材料准备一句引用+一句提问;
② 用‘I’d like to pick up on that…’开场,比‘I disagree’安全十倍。


